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聖人講堂:社會管理發展的時代划分
送交者: 熊竞超 2023年11月12日15:23:55 于 [新 大 陆] 发送悄悄话

聖人講堂:社會管理發展的時代划分

        大同世界是以人類的生活品質為發展理念,因而能通過管理方式,把社會從最差達到最佳狀態。

假设三种社会状态

A)所有人都难以健康成长,顺利到终老的人很少

B)部分人得到很好的成长,顺利到终老的人更多

C)所有人都得到很好的成长,正常人都能终老

你们很容易都会分辨出管理能力依次为A,B,C递升,但是对C的理想状态,很多人都会怀疑,因为你们生活和成长在B的时代。

再把B分析出二个状态:B1)少部分人得到好的成长, B2)大部分人都能得到好的成长;这个时候你们就感到B2B1的管理水平优秀,而且符合社会现象。

然后把C分析成三个状态:C1)渴望所有人都得到好的成长,C2)建立让所有人都能得到好的成长的標準,C3)實現让所有人都能得到好的成长的條件;比较这三种社会的管理能力,你们基本上都不会有异议,从好到差的顺序为C3C2C1

把这些发展层次排列,从A, B1,B2,C1,C2,C3逐步延续,你们应该不会怀疑向下一个管理层次发展不现实了!

分析出这些社会管理能力以后,我们开始分析为什么会出现这样的分层,是什么原因导致的,主要原因是什么,如何命名等。

根据社会管理能力的发展,我发现社会管理局形成的方式是主要原因,其次与组成社会的人口素质有关,于是根据社会管理局的形成来命名如下:

A)很少人得到健康的成长:氏族时代

B1)少部分人得到好的成长:暴力统治时代

B2)大部分人得到好的成長:意識形態統治時代

C1)有讓所有人得到好的成長的願景:競選時代

C2)建立讓所有人得到好的成長的標準:專業化時代

C3)實現讓所有人得到好的成長的條件:自動化時代

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A氏族時代:管理者由有幸健康成長得年長的人自然產生,他們由於年紀較大,經驗豐富,能夠處理社會的各種問題而受到尊敬,被世人信任。這個時代人口素質極低,只有簡單語言,文字還沒有形成,人際關係平等,族群都是由有血緣關係的人組成。

人們共同勞作,尋找食物,製造生產和生活資料,私有制還沒形成,平等地按需分配。

B1)暴力統治時代:有管理能力的族群發展壯大,產生分工,與周邊族群產生矛盾和衝突,從而吞併和擴大勢力範圍,形成了暴力統治軍隊。暴力統治時代一般伴隨著王朝更迭,領土擴張,他們有保護自己族群更好地成長的使命。

暴力統治是私有欲出現,缺乏溝通能力造成的,這時候管理群體 的素質極低,也沒有更好的生產力,但是他們發現奴役其他族群或階層的人,可以滿足他們的需求!


B2)意識形態統治時代:這個時代是暴力統治時代的延續,文化和教育有了系統的發展,逐漸取代了暴力更替的社會管理方式,大面積的教導和推廣人們對管理者意志的順從。意識形態統治時代為了建立合法奴役大眾的權利,通常會設立精神領袖,並以擁有精神領袖的解釋權,或享有特權的代理人階層,形成權貴統治,若是有人質疑精神領袖,便會受到監禁甚至是死亡的懲罰。

意識形態統治時代的生產生活資料均由權貴掌握和分配,人們努力的方向大多是成為權貴階層,否則只會勞碌終生!

意識形態統治時代形成了各種各樣的宗教,對暴力有一定程度的抑製作用,意識形態統治時代被暴力推翻就會產生另外一個意識形態統治時代,只能內部完成分裂,在權威人士的制衡下形成平等的組織派系,才能順利過渡到競選時代,例如台灣的李登輝先生,順利打破了中國國民黨利益集團。

        意識形態統治時代的實質是一些利益集團和個人,利用民眾普遍認知能力較低,處於法盲甚至文盲狀態。利益集團或者個人打著權貴的旗號,壓廹和剝削民眾的時代,所以提高自己的素質,是擺脫意識形態統治的途徑。


C1)競選時代:由二個或多個管理局,列出社會的問題,治理方案或者發展願景,並且有定期的審查更新程序。開啓了法律制度,權力制衡的時代,社會文化趨向平等與自由,不再有隨便逮捕人的行為,併發展成更讓人有安全感和歸屬感,人民參與度更高的公民社會,人口素質進一步提升,社會生產力有了發揮的機會,科技和經濟得到發展。

C2)標準化(專業化)時代:權力消失了,由具有專業能力的人組成社會管理局。在人口素質提高到一定程度,人們更享受獨立生活以後,養老與培養孩子的專業機構出現,社會對從出生至終老的平等機會成了共識,此時的社會管理使人公平成長,公平教育,公平發展,以便讓所有人都能各自盡所能。所有人的能力得到充分的發揮以後,生產力發展到極限,社會的生活服務都得到保障,人們的素質有了最好的境界。

C3)、自動化時代:機器取代了所有的管理工作,人類必須通過程序獲得相應的發展和生活資料。現代社會的人明顯都會感到,科技水平發展太快,人們還沒適應,先不說老年人無法使用最方便的各種自動化系統,青年人也沒有幾個人能全部學會自己手裡的智慧手機的各種功能。互聯網和最先進的科技帶給人們的不是便利,反而成了各種生活習慣的障礙,使個人和社會都浪費了大多數資源。所以脫離了社會人口素質的標準化教育體系,單方面追求科技進步,根本是危害社會。

七、超然時代:超越自然的時代是不人道的社會,起碼對現在的環保組織,動物植物保護思維,人權組織來說,都會是不人道的行為。能夠理解的只有從事過農業生產的職業人士,當他們解決瘦弱的苗圃,處理病疫的幼仔時,才能感受到自然的規律,生態環境的影響,生命的短暫與輪回!

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我們現代所處的世界,不同時代的地區都有,觀察在不同時代成長起來的人,你會發現氏族時代成長的人除了找吃的,就沒有其他事,他們沒有太多的物欲。暴力統治時代成長的人,遇到衝突有暴力的思維,他們就算是底層也會支持以暴制暴。意識形態統治時代成長的人,由於思維單一,總覺得他們做的事情都是對的,如果擁有讓領導人覺得使社會穩定的造謠水平,直接會平步青云,例如:中國大陸的粟戰書,他寫信給當年的領袖,建議把「社會主義好」的歌詞中,右派分子更改為反动分子,成功地抹混洧了共產黨左派與右派的概念,把斗争转向虚無的反動分子,最高水平能編造謊言歪曲事實。競選時代成長的人,最高水平是少數服從多數,由於社會制衡,政客善于以保護某些群體的權益而獲得支持上台,社會組織經常炒作特例引發同情,使大多民眾被動的形成受害人心態,他們會認為正義是大多數人的選擇。

專業化時代將會改變人的思維,逐漸建立起從初始到理想的標準化,讓人們理解所有事情都有最理想的解決方法,而且需要循秩漸進的過程,所以不輕易偏離自然發展的秩序,被激進分子或者德不配位的領導人利用,從而達到皆大歡喜的效果,使人際的矛盾消失。

————本文摘自《舊金山灣區家園》


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