觀點: 海歸不該“一鍋煮”(續)

加之，這些“海歸”自我感覺太好，自我估計過高，缺乏面對現實的勇氣與智慧，在工作條件和待遇上提出不切實際的要求，以至就業上“高不成，低不就”，成了“海待”。要知道，隨着國內高等教育的發展，國內大學生的數量和質量都在提高，而且他們比較熟悉國內情況，有着“海歸”們所不具有的長處，如果“海歸”們缺少真才實學，用人單位是寧可用本土大學生而不會為一張洋文憑所迷的。

基於此，筆者以為，時下部分“海歸”成“海待”，並不說明“海歸”過剩，而是說明低水平低能力的“海歸”不再受歡迎。它表明職場上的人才競爭，不再唯學歷、唯文憑，包括洋文憑在內，都要經過實際素養能力的檢驗，以能力來證明價值。這是識人用人上的進步。

針對回國留學人員素質差異的日益擴大，對“海歸”的名稱，社會上也就有了更細分的稱呼。對其中學術上特有成績者，稱“海獅”；對沒有實際工作經驗者，稱“海參”。那些有真才實學歸國後受到重用者成了“海鮮”；那些學術能力不高一時難於找到合適工作者則成了“海草”。

這種稱呼上的細化，表明對“海歸”就業的估計，不宜再籠統的“一鍋煮”，要有不同對象不同情況的具體分析。俗話說，“物以類聚，人以群分。”實際上，群體也是由並不完全相同的許多個體組成的，仍可進一步細分。細分了“海歸”這一群體，有力地顯示出“海歸”的價值，要靠知識能力來證明，單靠洋文憑是沒有多少作用的。

這一顯示，有助於端正出國留學生的努力方向，也有助於“海歸”中的濫竽充數者正確的認識自己，拋棄那種以洋為貴的優越感，以現實的態度去擇業，那麼，適當的崗位還是有的，“麵包還是有的”。

(網易教育)