中國人和邏輯
發信站: The unknown SPACE (Sun Sep 6 04:14:06 1998), 轉信


有一篇談中國國民性的文章,說到中國人是重精神生活,而輕理性的.
我也感到,中國人,從整體上,是缺乏理性和邏輯思維的.西方文明
產生大邏輯,小邏輯,而邏輯學,在中國的教育體制中,收到的重視,
非常少.而反觀美國教育,大家知道,在GRE邏輯部分整體中,常有問
什麼是一句話的隱含assumption,或在邏輯上有什麼錯誤,最近看GMAT,
有一個6分的作文,更是注重對邏輯思維的考察,而考試,就是考對一段話
的邏輯的挑刺.

上面是教育,而在和人談話中,也感到,容易東拉西扯的,是中國人,而美國人
說話,目的性明確,針對性強,注重邏輯,一些中國學生,常常受到美國老師
的追問:please anwser it directly, please pertain to the point, what
is this related to your point?

中國的教育,缺乏邏輯的教育,這點還不為很多人體會.中國的教育,基本沒有
談過"三段論",更別提運用,一些數學中的逆否命題,但這種簡單的形式邏輯
和語言的接口,很少講述,比如:
A=>B 和 B是A的唯一原因,這兩者的關係,前者是形式邏輯表達,後者是語言,
這種關係,我們就從來沒有學過!

美國人說話,有時在句尾加上:you know what I mean?開始很不習慣,好象
不相信別人明白,其實這是很重要的,他們在和你討論一個問題的時候,一定
希望你先明白他的意思,而不是一個說東,一個說西.

邏輯錯誤,隱含前提(hidden assumption)的錯誤,概念偷換,這種錯誤,在
邏輯中最普通的錯誤,在GMAT題中最簡單的錯誤,在生活中層出不窮.
的確,從來沒有學過啊,即使是為考GMAT而練,也是過後就忘!


這種問題,其實,不僅在學術,而且在社會問題上,經濟問題上都存在.
甚至我懷疑在政治局的討論里是否也存在.

語言是思考的工具,那麼如果語言上表現出邏輯錯誤,也必然是思維上的.