關於政治體制的問題,俺老百姓不喜歡聽一些空話,套話.那些說得頭頭是道的東西,比如說"東亞共榮","自由人權"這些東西,旗幡招展,實際上賣的是什麼貨色,誰知道,到了俺老百姓都明白過來,已經太晚了.俺老百姓的原則: 不管口號好不好聽,人是不是好人,不管什麼小道,背後,內幕,只管社會上大家都看得見感受得到的東西.俺老百姓就從自己柴米油鹽,安全前途,等操心的事,想開來去,未必比什麼知識分子見識差.
就說一個社會吧,出現問題,危機的時候,老百姓議論紛紛,就需要領導統治集團有作為.改變現狀,解決問題.要達到這個目的,就要觀察研究這個社會的經濟,文化結構和運做,發現,定義並且掌控某些資源,制定計劃,加以運用,實施政策,對社會產生影響,完成計劃的目的,俺們覺得這就是社會工程.社會工程的尺度很大,需要調用整個官僚系統的行政資源,往往影響每個俺老百姓每一個家庭.掌控稀缺資源的難度很大,經常會引起社會的不滿和反抗.比如說抗議,暴亂,逃亡,這種不滿也會投射到官僚系統內部,產生內亂,消極牴觸.都會使政策不能貫徹.還有腐敗.這是一種行政資源被某些經濟勢力截奪而使官僚系統運作失敗.腐敗會激化不滿,最容易造成社會工程失敗.這都是俺老百姓司空見慣的.所以一個社會工程的成功,是領導層,官僚系統和社會民眾三者的良性互動.領導層要有威信,清醒,有洞察力.官僚系統要有良好的自我約束調節的制度,紀律,效率,士氣和品德,能夠廉潔奉公,下情上達,上令下行.社會民眾必須有良好的民主素質,配合監督官僚系統,不然的話是不可能防止控制了稀缺資源的官僚系統的腐敗的.
中國現代的兩個成功的社會工程,一個是高考制度的確立.俺們這一輩人都記得,那個時候,社會尤其是年輕人處於無序狀態,激進狂熱的理想退燒,人心惶惶,不知方向.上大學領導條子亂飛,群眾非常不滿. 另一個是計劃生育,就不用說了.總之這兩個社會工程,都是全國範圍內的,涉及高等教育(也是當時普通人幾乎唯一的作官發財之路)和生育權這兩個頭等稀缺資源和大多數民眾:一個是全國性的高考,評分,招生,牽涉無數學生家長;一個是全國性的到每一個村莊,街道的計生委.裡面有沒有矛盾不滿,有沒有人利用控制這些資源的權力搞腐敗?太有了!但是整個工程實施的總體情況怎樣,俺們老百姓都看到了.這裡不談它們的長遠影響(那是多方面的,其中的負面影響由俺們民族以後的社會工程解決),單看它們近期的當時的目標.

考率到中國的面積之大,人口之多,地區,民族,風俗,價值的多樣性,經濟文化教育發展的不平衡,就知道這樣的社會工程的成功是多麼大的奇蹟.另外要看到的,就是這兩個社會工程解決的問題都是中國自己特有的,沒有什麼其他先進國家的經驗可以借鑑.海外中國人多的地方,很多是經濟發達的國家,它們的經濟能保持領先,也是因為通過一些社會工程,調整經濟社會政策,解決積累矛盾.但是很難舉出能夠在尺度,影響力和過程結果評估上和中國的這兩個社會工程相比美的例子.

另外這兩個社會工程,都是在文革後不久完成的.如果文革真的象一些知識分子說的那麼壞,把黨(官僚系統)和人民群眾都搞爛了,搞散了,搞癱瘓了,怎麼可能取得這兩個工程的巨大成功? 再往後的一些動作,比如說整黨,反腐,成果怎麼樣,俺老百姓又不是看不見.到底什麼時候更爛更散更癱瘓,俺老百姓真的沒有看法?
最後在說一個反面的例子,就是什麼院士制度.按說這個工程,國家全力支持,也就涉及幾百最多幾千精英知識分子,素質號稱很高,又不過是仿照外國制度,應該很容易吧.結果怎樣,俺老百姓都不願意打聽.俺老百姓認定, 不但中國的政治體制框架是優越的,而且中國老百姓的民主政治素質也是最高的.只是一些次要的社會經濟子結構在中國還在發展階段,俺們老百姓對一些貓膩一時看不清.就象當初胡裡胡塗支持趙紫陽,後來才發現價格雙軌制富起來的都是誰呀.只要不再上知識分子的當,發現了問題就解決,前途是光明的嘛.

記得金庸的射鵰裡面說,成極思漢在遠征花臘子摸之前,召集全軍,高聲問: 他狗王磨和磨有這麼勇猛的戰士嗎? 有這麼迅捷的王兒嗎? 三軍齊呼:他沒有!他沒有!

所以說,中國的政治制度是優越的.中國人要有信心. 只有在不具備中國社會條件下,其他國家才退而求其次,搞什麼三權分立之類的東西.那些東西是建立在偽社會科學的基礎上的.百年之後,會消失得無影無蹤.而中國人的社會工程實踐,政治制度思想,會被人類子孫牢記研究.