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爸爸犯罪了,我怎麼辦?  
送交者: 李察 2007年03月27日15:39:58 於 [新 大 陸] 發送悄悄話

【按:人不能放棄問問題。確實有愚蠢的問題,也有愚蠢的答案。但是不問問題,愚蠢是唯一的結果。】

爸爸犯罪了,我怎麼辦?   

在中華民族的始源時刻,這是非常明確而重要的課題。這問題明白了,才能摸索未來的方向。

這就是遠古所傳鯀和禹的故享。鯀是禹的父親,鯀被帝堯派去治水,鯀用湮塞的方法,企圖把洪水堵住。結果自然是洪水愈塞愈滿。到闖下大禍的時候,帝堯已經不在位了。其時,帝舜初登位,史記說舜 “殛鯀於羽山”,但同時派了鯀的兒子禹世承他父親的事業。大禹治水,三過家門而不入,態度如何?此處毋庸多說。值得注意的是問題的另一更重要方面。

父親犯罪,兒子怎麼辦?千古以來,大禹父子的故事,都是一種無形的禁忌。很少討論: 到底什麼才叫做“繼承” ,什麼才是“孝” 。因為,中國人要到今日才一點一滴的開始知道:血統是一條溫情的線,而知識,卻是另一條同樣重要的網絡連接線。


“孝”和“孝順”有什麼不同? 

“孝”是有兩條線的。而“孝順”則只有一條線。禹的父親犯罪,禹沒有被這罪行牽住,禹的智慧,和他的父親完全不同。亦可以說,禹是孝而不順的。如果他像後代的中國人那樣,事事順從父母的教誨,一點不違反,那麼,禹就不是禹。

到底是應該“孝順”,還是應該“孝而不順”?此是一條錯誤的問題。錯誤問題會逼人兩者擇一。這樣想,就不會看到那兩條線。

一條是血統的溫情線,另一條是知識的網絡線。中國人的歧途,就是只看到血統,看不到網絡。“傳承”,比遺產繼承更重要。上一代的智慧,下一代無法獲得,只會爭奪產業。從國家權力的繼承以至文化的發揚,中國人是直到今日,才一點點地開始了解,網絡中確是兩條線,欠缺任何一條都不行。


何謂“大禹治國” ?

“大禹治國”這名詞,本來沒有,只是李察杜撰的。但這是非常重要的一回事。中國人的最基本治國方針,本來是“天下為公” 。但自從大禹之後,“天下為公”,就變成為家天下。中國從此接受封建血緣的統治,天下為公,只是夢想。

李察相信,大禹是一位極好的科學家。他治水用疏導而非湮塞的方法,解決了中國人多年的水患,使民眾短暫安居樂業。但大禹未必是一位卓越的政治家。他未能為長遠的後世想。大禹本來任命另一位賢人繼位掌政,但他死後,他的一切影響力隨即消失。極短時間,大權就落在他自己的親生兒子手上了。箇中情形,是無法深究的歷史懸案。但確切的事實是:中國人任人唯親的家天下傳統,由此時開始。

大禹治水,大禹失國。


“天下為公”是真的嗎?

在中國人的潛意識深處,這是永不可磨滅的信念。雖然,仍有人懷疑“堯舜禪讓”,認為是無稽傳說。而中國歷史上每一次改朝換代,強烈的希望都會忽然湧現,儘管,那只是一次又一次的失望。

現代的問題是,在自由貿易的環境中,天下為公,是否仍是有價值的夢想?關鍵是要分清楚,天下為公不等於大公無私。我們每個人都有一個“我”,但同時亦有一個共有的“大我”。兩者並不矛盾。在小我的範圍,我可以盡力發揮。大我中有小我,小我中有大我。

問題是:大我到底有多大?大我是以什麼為分界的?界線在哪裡?國家?民族?人類?今日的人類,還是歷史總和中的人類?

李察相信,這也是層次的奧妙。眼光廣闊,上高一層,風景是不同的。


卞和有多傻?

假如你真的沒有聽過卞和,那就不是你的錯,只是教育的缺陷。如果你曾經接受中等教育,是有這課書的,有這篇文章的。也許你只是沒有留心聽書。

楚人卞和在荊山得到一塊璞玉。荊山在古襄州荊山縣西八十里。今日,在深山深處,可能仍有另一塊絕世美玉在等候發掘。無論如何,常卞和第一次看到這塊璞玉的時候,絕對是一種大歡喜。這種歡喜,支持他艱難的走完一生。而他就是傻在這裡。

為什麼不鋸開來零售?為什麼要獻給國王?楚國的國王,沒幾位是好的。楚武王不相信璞里有玉,刖掉他的右足。其後武王死,卞和再獻文王,文王把他的左足也刖掉。文王死,成王登位。無腳的卞和抱着璞在郊野哀哭。成王命人把璞剖開,玉真的在裡面。

玉里所含,是中國文化的何種悲劇精華?


和氏璧有什麼意義?

到底今天和氏璧仍在不在?傳說和氏璧已在戰亂中被沉於井。亦有傳說,和氏璧是秦始皇的陪葬品──如果真,則和氏璧仍然存在,有一天得見天日。到時全世界俱可見證這種絕對之美。絕對之美,看一眼便夠。就算因此而死,生命也不算虛度了。

每一個學生,如果留心聽書的話,可能聽過和氏璧。在腦海某一層次之中,隱約會出現若干問題。以後的生命途中,偶然也會在一些閒書中再見到。一次又一次的提醒他。

是的,那位卞和真是傻的。為何他不把這璧分拆出售?那一塊壁,有何神秘吸引力?卞和的智慧在何處?世間上,如果沒有大知音,為什麼他不會尋找此較小的知音?和氏璧不是故事,是真事。天降如此珍寶在中華大地之中,有何命意?


卞和的智慧何在?

嘲笑卞和是傻子的人,包括李察在內,永遠無法了解隱藏在卞和性格深處的智慧。他已經用他自己的行為,把一種絕世的真美,深深種植在中國文化的土壤里。無論中國人有沒有那種現實的福祉,能夠或者不能夠親眼目睹那塊和氏璧重見天日,都不太重要了。因為,璧之美己已經存在,已經永恆,就在你和我的血液里、心裡、膽里。影像是永遠比真實重要的。就如同軟件永遠比硬件重要一樣,就如同心靈永遠比肉體重要一樣。

為了這一種美,所有可能作的、可以做的事,他都已做盡了。所謂 “真” ,所謂“美” ,所詞“善” ,無非是三位一體的形相而已。追求本身就是神聖的。凡有所求者,都可得着。Ask,and it shall begiven you。割一條腿?兩條腿?算什麼?


“美”因何不可切割?

不是人人能夠看到“美”的。能夠從一塊粗糙的璞玉中看見裡面的,更是絕對少數中的少數,是人間異數。那是什麼?那就是天才。卞和是天才,是毫無疑問的天才。

但世俗卻有太多疑問。卞和是否太傻?為什麼不能把這塊絕世美玉,自行分割,切為一千小塊,每塊只售美金一萬,也是一千萬的小富翁了。這一千位買家,每一位都是小小知音,有一千位知音,算是百個滿堂紅,應該滿意啦。

但這是不可能的。和氏璧代表的是完美。剖解完美,就好像切他的心那樣。他不會這樣做,因為那是褻瀆。美是神聖,是不容褻瀆的。庸人追求不到,喜歡一拍兩散。但無情割愛的庸人,本來就沒有追求過。美,也從來未在庸人之中出現過。


卞和算是成功人物嗎? 

付出這樣多,收穫這樣少,怎能說成功呢?耶穌上十架,付出極大,但耶穌的教訓,早已流仁古今世界。耶穌的成功,自然是肯定的。拿卞和跟耶穌比較,好像有點不相稱。因為卞和的啟迪,到今日為止,仍未為中國人所了解明白。但這是中國人的錯,不是他的錯。到有一日,中國人都能明白,都能了解,做人應該要怎樣做,都了解生命的真正意義,知道所追求的是什麼,到時,中國便是不一樣的中國。幸運是他的行為,他的事跡,早已明確寫進中國文化里。我可以今天不明白,明天仍然不明白,但明白的機會,是永遠存在的。也總有人會朋白的。卞和追求什麼,總有人知道。

他已用自己的行為,把一種絕世的真美,深深種植在中國文化的土壤裹。開花的日子,不會太遠了。


卞和算是成功人物嗎?

付出這樣多,收穫這樣少,怎能說成功呢?耶穌上十架,付出極大,但耶打穌教訓,早已流仁古今世界。耶穌的成功,自然是肯定的。拿卞和跟耶穌比較,好像有點不相稱。因為卞和的啟迪,到今日為止,仍未為中國人所了解明白。但這是中國人的錯,不是他的錯。到有一日,中國人都能明白,都能了解,做人應該要怎樣做,都了解生命的真正意義,知道所追求的是什麼,到時,中國便是不一樣的中國。幸運是他的行為,他的事跡,早已明確寫進中國文化里。我可以今天不明白,明天仍然不明白,但明白的機會,是永遠存在的。也總有人會朋白的。卞和追求什麼,總有人知道。

他已用自己的行為,把一種絕世的真美,深深種植在中國文化的土壤裹。開花的日子,不會太遠了。


楚武王是大混蛋嗎?

中國歷史上有無數混蛋,為何偏要拿楚武王出來?而且,到底是不是他幹的,也很成問題。古書很含糊,韓非說是楚厲王,史記集解則說是楚武王。

但真實是不重要的。重要是事情所反映的哲學。喜歡考據的朋友,大約毋須為伊索寓言查證,是不是曾經有烏龜和免子賽跑這一回事的。

哲學就是:卞和發現了一塊璞石,獻給楚武王。武王依循慣例,徵詢專家的意見。專家說,那不是玉,是石。武王命人把卞和的右腳刖去。

這是最理想的組合:天才所能碰到的,通常都是混蛋。天才加混蛋,非如此,完美無法逼迫驅出。從那一隻右腳開始,和氏璧就作為美的象徵進入永恆了。故事後半,例如他的左腳怎樣被武王的兒子文王刖去,已經無可避免。卞和的創造,也因此完成了。


你看過什麼?

這是一條潛在題。潛在另有無限意思:

你看過天下之至美嗎?你嘗過天下之至味嗎?你聆過天下之至音嗎?你聞過天下之至道嗎?

或有人記得吃過人肉的齊桓公。他肯定不了解何謂至味。孔子說,民莫不飲食也,鮮能知味也。齊桓公 如能明白,便是得道之人,不是那個歷史混蛋。

真、善、美,是三位一體的。至美,至善,至真,是一種崇高境界。你可以去法國羅浮宮看蒙娜麗莎, 但並非一定可以感受天下之至美。美感享受是雙方的了。畫美,但觀察者本人,也要有心才能見到。無心 者永遠無法抵達那個高度。

孔子說: “朝聞道,夕死可矣。”至於那些未曾聞道之人,未見至美,未聆至音,許多事都未做過,生命未曾達成,無論怎樣艱苦也要活下去!


你做過什麼?

這裡是兩條非回答不可的問題:你享受過什麼,你付出過什麼。未曾享受過,未曾付出過,生命未算完成。許多人都是白來了,又遺憾地離開。

享受是參與人世的最美感覺。但無心者沒有這感覺。他有足夠的資源,但沒有足夠的心。他能飛到世界最豪華的歌劇院,本世紀最好的音樂家在他正前方演出,但他無法欣賞。他太疲倦,心太亂。食也無味,聽亦無聲。他來到,但並未享受參與的樂趣。

享受與付出是一對平衡體。太多人在應該享受時,不識享受。應該付出時,又諸多埋怨。

如果你信天,天會問你:你享受過什麼?請不要答得太輕率。因為第二問題在等着:那麼,你又付出過什麼?如果你不信天,問題也會趁你最無防避時,自動浮現。你可以不踩他人,但無法不睬自己。


紅樓夢的啟發,來自何處?

李察當年,被迫在幾天之內啃完紅樓夢。那是為了交功課,完全不投入。其後又再從頭到尾多讀一次,仍不投入,無法了解其中趣味。

多年之後,故事細節和書中的無窮盡的舊式中國文人趣味,都已逐漸淡忘,幸而賈寶玉和林黛玉的故事,沒有忘記,永遠記得。賈寶玉說:弱水三千,他只取一瓢。他只愛林妹妹一人。但結果,那一瓢水他也得不到。這是迫使他大徹大悟的絕對震撼。

他追求什麼?一切從書中有所得着的人,必定明白這一點。亦因此知道,曹雪芹為什麼要寫那一塊玉。李察相信,他的玉,啟發來自和氏壁。卞和的精神,和賈寶玉是一致的。這是中國式思維的精要之處。這一點精神,從未毀滅過,但也從未發揚光大過。那只是少數人心中一種柔和的堅持而已。


金和玉是否相襯?

本來,玉和金是否相襯,是見仁見智,各有明白。但李察心中,卻是另一題目 ; “到底玉的象徵是什麼?”或者: “到底中國人的象徵是什麼?”

本來這是大題目,一本巨著未必說得完。但提問卻未嘗不可以。一滴水,裡面也有值得研究之處。從卞和所發掘的石頭,到曹雪芹所創造的 《石頭記》 (《紅樓夢》 另一名) 之間,原來是有精神聯繫的。從這聯繫之中,可以發現中國人的性格。

曹雪芹創造了三個人物: 玉的代表是賈寶玉,而金的代表是薛寶釵。玉是靈氣的,但金卻是物質的。所以,在寶釵頸上掛的,是一把金鎖。枷鎖不能通靈。寶玉無法喜歡寶釵,只喜歡黛玉,是有理由的。

玉是柔和的堅持,而金卻是昂貴的售賣。兩者當然並不相襯。


何謂“金鑲玉”?

最近,台灣有人聲稱擁有和氏璧。不知是不是真的。傳說,和氏璧早被秦始皇改為玉璽。李斯在玉璽刻上篆文“受命於天,既壽永昌”八字。這玉璽,歷經多朝,有無數故事,最後在清朝和民國之間失蹤。亦有傳說,謂在漢朝王莽年間,孝元皇太后把玉璽擲人摔壞一角,後來用金補回。

好好的一塊寶玉,被鑿成只有方圓四寸左右的圖章,還要崩缺一角,阿Q才會說那是“金鑲玉”。

如果以上的傳說都是真的,那就是說,和氏壁已經不存在了。殘剩的只是秦始皇式占有思想。所謂“受命於天”,是邪惡奸人自己封給自己的統治名堂而已。純真美玉,二千年前已被人為污染。

幸運的是:在青史裡面,卞和與藺相如的和氏璧,仍然存在於中國人心裡,尚未消失。


和氏璧怎樣重新出現?

實物和氏璧,不會再出現。能夠傳世的,極其量只可能是被斧鑿刻過的傳國璽。一個普普通通的皇后,竟能夠隨意用這傳國璽怒擲他人,那肯定不可能是價值十五座城池的、完美無瑕的和氏璧。

但中國人心中的完美寶玉,確實曾經再次出現。那是在曹雪芹筆下一個嬰兒囗里銜帶回來的。

嬰兒口裡的玉,上邊也有八個字: “莫失莫忘,仙壽恆昌”。就算曹雪芹不是存心影射玉璽上“受命於天,既壽永昌”八字,在曹雪芹潛意識裡,肯定也是有卞氏的重大影響。卞和那種執着與追求的精神,亦早已化為賈寶玉那種柔和的堅持。

藺相如持璧睨柱的那一刻,曾經說過,和氏璧是“天下所共傳寶也” 。今日,中國人所可能共傳的,是這一種精神而已。


藺相如心中想過什麼?

背書是好的。背過廉頗藺相如列傳,腦里一定仍有那幅圖 :藺相如一隻手把和氏璧高高舉起,眼睛看定石柱,作勢欲擲。那是一幅永恆不會消失之圖。他說,“大王必欲急臣,臣頭今與璧俱碎於柱矣!”

萬一他真的把壁在柱上敲碎了,千千萬萬美麗光點,就會在鮮紅的血液中飛濺地上,一定會比李斯鑿出來的碎片好看得多。李斯在謀略和權力中上台,又在陰謀中慘敗於太監趙高之手,他的心過度污染,他刻鑿和氏壁,一定是烏雲密布的昏暗時刻。

問題是:在藺相如的腦中,曾否出現相同畫面?他曾否想過,何以卞和不把玉擊碎?卞和苦苦向兩位無頭腦的無良暴君一再哀求,有何好處?這千古之謎,一定曾經在藺相如心中出現過許多許多次。他也是必定想通了的。


為何不能把玉敲碎?(一)

因為,這和中國人最本源的思想脈絡有關。要叩查中國人的原始思想,今日十分困難。因為幾乎所有的古書,都經受刪削,甚至污染。

中國歷史上,有一條大鴻溝。遠古之時,可有堯舜互禪的美事。但自從封建皇帝出現,天下為公的理想,就變為不可能的夢。從前是為公,以後是為私。周公制禮作樂,嚴格說,也是一種私有天下的禮樂而已。這鴻溝,從此阻隔了中國人的思維方式。遠古神話,今日已徑支離破碎。傳說有三千篇的詩經,已被孔子刪餘三百。今日中國人的思想,以孔子之後的思想作為主流。至於孔子以前的思想,需要今後努力發掘,甚至創造,方能重現。

其中一種遠古的原始思想,可從卞和的和氏璧,甚至《紅樓夢》前八十回中窺見。 (二之一)


為何不能把玉敲碎?(二)

最少有三個人,是不想把打玉敲碎的。那是中國人思想的一種潛在顯現。許多人都是所謂“讀壞詩書”,而中國人在實際上,也沒有什麼詩書好讀。但在潛意識深處,這一種精神,仍然存在。

第一個是卞和,他第一隻腳失去,是企圖保存隱藏在璞石裡面的完美。第二隻腳失去,亦是同樣理由。他在失敗得最慘的時候,內在的追求最激烈,沒有“一拍兩散”的碎毀傾向。第二個,是智勇雙全的藺相如。他深知秦昭王的性格,保存了和氏璧。

第三個,最能反映一般中國人的潛在思想,他就是秦昭王。他深深恐懼,害怕藺相如毀滅一塊本不屬於他的玉。他寧願接受屈辱,亦不肯任由寶玉打碎。他的思想,來自最原始的中國式思維。

卞和的追求,隱隱一線傳到賈寶玉。       (二之二)


中國人的“根”在哪裡?

問題是很奇怪的。問題是: “斷了根的民族,能否重新自己製造一條出來?”

非洲黑奴,被販於美洲只不過幾百年,便要尋根,也不太遙遠。不幸是中國人的根,卻已斷了幾千年。黃帝太初,是有根的。中華文化,有非常活力。自從進入家天下的世界,一切考慮,都被迫從皇朝利益看眼。秦皇漢武,唐宗宋祖,無法擺脫。

幾千年來的有心人,無法從現有書籍文章上找到出路。但是,從陶淵明到曹雪芹到魯迅,都推崇一部《山海經》 ,那是唯一現存的、末被孔子刪訂的古代神話地理大全。

《山海經》裡,有中國人的根麼?可能有的。《紅樓夢》 的作者曹雪芹氏,早有啟示 : 青埂峰下的頑石,今日仍等着炎黃子孫們去發掘呢。


“天”是有缺陷的嗎? 李察

在中國人的原始信仰中,天不是完美無瑕的,是有缺陷的。今日的人,特別是中國人,很少懷疑“天”的絕對完美。中國人的天道觀念.來自周朝,那是已被家天下帝皇思想污染的時代。他們相信抽象的、非人形的“天”。而“天”是會降一種叫做“命”的東西下來的。所以秦始皇一統天下,也自稱是“受命於天”。亦因此,天必定是絕對完美的,不可懷疑的。至於後來的“戰天鬥地”、“人定勝天”思想,是反向發展而已。

但這是明顯和中國人的原始信仰不合的。女媧鍊石補青天的故事,就說明了“天”不是絕對的,是可能有缺漏的。這缺漏,需要用人的力量去補救。這不只是原始思想,更是先進而合理的現代思想。中國人思想的“根”,就在這裡。


怎樣學詩?

少年人之所以無端端變成“童黨”,胡作非為,是文化的責任。青年人心中,嚴重欠缺真善美的價值觀念。取代品是欲望的鼓勵性發泄。

學詩,也和學琴、學數、學美術、學跳舞、學游泳等一樣。只奇怪今日的學校教育,為什麼這樣不足,以至許多父母要在課餘時間另外帶孩子去學。更不幸的是中國已淪為無詩的中國,很少人教孩子學詩。

詩是思維的重要構成部分。意境和美學的感覺,需要一早培養。有意境的腦袋、能迅速把現象化為美感經驗的腦袋,聰明得多。

《紅樓夢》第四十八回提到一種學詩的門徑:先把王維的五言律詩讀熟一百首,再讀一二百首杜甫的七律,一二百首李白的七絕。以此三人打底,再及其他。不消一年工夫,功效會非常明顯。


Muggle是從哪裡來的?

在《哈利波特》,他們叫做Muggle。在《紅樓夢》,他們是祿蠹。那是賈寶玉最憎厭的。他們的唯一目標是仕進。就好像今日的某類型學生一樣,單一隻為分數讀書,晉身所謂精英階級,然後擔凳仔等退休。

奇怪的是古今中外,同樣無法擺脫Muggle的陰影。只能相信,那是人性醜惡的一部分。文化稍能發展的地方,Muggle們是有自知之明的,他們是曉得自己不對的,他們是識會自卑的。

文化空白,或正在向下滑落的地方,祿蠹們卻是權力在手,非常兇惡、自大、目空一切。

而最可怕的是兒童Muggle。兒童期是文化的第一接觸階段,兒童無法得到引導,很容易順着惡臭渠道下滑。醜惡文化鋪天蓋地,家長是親眼目睹悲劇發生的人,但通常回天乏術,應變無力。

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