記得有一年，英國的國家研究機關來俺所在的大學召集合同科研人員開會，按系召開，到了生物系問“你們中有多少是英國人”，底下齊刷刷舉手一片！該官員感嘆說，去過的其他幾個系只有10%博士後研究員是英國人，只有生物系是90%以上是英國人。

生物科學很多是基礎研究，不能像化學或工程專業能夠短期開發新產品以及生產流程技術改革經濟效益立竿見影。英國的生物大公司本來就不多，不能消化每年大量的生物博士，加上很多公司喜歡將資金直接投入和大學合作科研的項目中，因為大學裡綜合科學研究力強，還可以從政府得到大量的配套科研資金，本來公司里的R&D部門紛紛被精簡掉了。英國的生物博士很難在公司找到工作。生物博士畢業後，要不轉行，要不能在獨木橋中擠過去，在大學裡某到終身教職，其他的大多數隻好做博士後研究員，等待機會，也有博士後能一直做到退休。

英國的博士後與美國不同。英國的博士後稱研究員，屬於大學正式雇員，與正式教師福利全部相同，經費雖然是各個老闆找到的，但是一旦合同簽了，如果沒有違規，做得再差，學校和老闆也不能將其隨意解僱的。所以博士後研究員因為只做一個課題，每年能發一兩篇學術論文便好交差，真出不了論文也沒啥關係，壓力反而沒有當老闆的壓力大，平時悠哉游哉。我有個同事曾開玩笑說，“博士後是世界上最好的工作”！

相對應，那些當老闆的，大學裡的講師以上的，可辛苦可忙了，每天要忙着找錢，因為找到錢越多，升職才能越快，才能早當教授，才能多長工資，才能在本專業當全國領軍人物，才能當世界領軍人物。大學裡謀上教職就是穿上了一雙“紅舞鞋”，看着光彩，其實是很累的。找到科研經費後還發愁找博士後研究員，因為找到的博士後如果不能幹不努力不能出成果出論文，後面再找經費以及升職加薪就不能如願，錢就白找了！但是找到的博士後如果太能幹又進取，往往能在課題沒做完時就能找到比博士後更好的工作辭職另謀高就去了，這時課題往往就剩一年甚至幾個月的時間！兩難呀！所以，如果遇到一個博士後能力強又不三心二意，一般老闆很願意挽留，總是想方設法為其找經費一直雇用。現在有的大學政策傾斜，連續雇用四年以上博士後研究員轉為開放合同，如果老闆的科研經費一時跟不上，學校可提供近三個月的“橋梁”經費。博士後工資從最初的每年長一級到最高封頂後只能長通貨膨脹率，現在英國博士後工資好像是從兩萬八到四萬英鎊左右。

英國正規大學教職有：講師，高級講師，相當於副教授的Reader , 教授。工資和級別根據工作成果和任職年齡往上長。以前教授是不分等級的，工資一直往上長，現在很多大學將教授分為一二三等，一等是最低的新教授，二等必須是自己專業里全國以及世界知名，三等必須是世界傑出。每一等教授工資有不同的級別但都有封頂，到了級別最高不能升等的話，每年只能加通貨膨脹率。

講師以上開始有自己的科研組。這些穿了紅舞鞋的講師教授們，不僅每天忙自己找課題經費，招博士生和博士後研究員，出成果，寫報告，然後再繼續找錢。。。所有教師包括教授同時必須要給系裡的本科生上課，還必須要做行政管理工作。據我所知，英國大學的各個系裡面，除了秘書外沒有專職的行政管理人員，所有管理工作全由講師和教授們兼職，並且只有很少的主要崗位如系裡的正主任算一些工作量，其他的連常務副系主任都是義務兼職的。

英國的正規大學裡教職從講師開始就是終身職位，雖然有時有三到四年的考察試用期，除非太差的，一般都能通過這樣的考察。因為英國正規大學的教職一般比較難得到。大學教職就像獨木橋，要幾十人甚至上百人爭一個職位，要有多年博士後經驗，要有一定數量的國際雜誌論文發表，一般通過初步簡歷篩選後，由幾人小組的面試和在系裡作公開講演由系裡教師們打分，過五關斬六將後脫穎而出的。很多人“曲線救國”，先到一個很差的戴帽子大學謀一個講師職位，做出成果後再申請正規大學講師職位。基本上，通過考察期後就是終身職位，除了犯規犯法外，一般都能做到退休。但是升職不是按年齡而是按科研成果來的，有的教師退休時可能仍然是高級講師。不過，現在大學科研壓力大，如果多年找不到錢，就是已經當上了教授，學校也會想辦法讓其離開或提前退休。

（說明：純屬閒侃，請勿究真）