開始是為了搖頭晃腦，說過了，不再囉嗦。
         後來我老楊家的楊廣弄了個科考，爾後明經、進士兩科成為主要科目，進士考時務策和詩賦、文章，明經考時務策與經義；前者難，後者易。難能可貴，因此唐高宗以後進士科尤為時人所重。造成格律詩大繁榮。
       科舉類似智力測驗，所以要加大難度。方法是限時限題限韻，聲韻對仗不得馬虎，拗句一概落第。這麼多限制，才能選出高智商者。五律還不夠難，要考五言排律。如此應制詩能留傳的自然不多。錢起例外，可稱超天才。
        科舉一廢，格律詩自然式微。在下曾賦滿江紅一首 - 廢科舉百年。專詠此事。
我們寫格律詩是為傳承非物質文化遺產，也是作為腦力遊戲，預防老年痴呆。
        

炒冷飯：

零落繁花,
何處覓,
杏壇陳跡.
寒朔氣,
東風無力,
噪鴉斜日.
曲盡蒼梧仙子怨,
席虛竹帛胡笳疾.
臚宴終,
落葉滿長安.
秋蟬泣.

鱗角在
驪珠失
沉疴久
求醫急
嘆鄉紳四散
祖祠荊棘
鬱郁周文塵積簡
熊熊秦焰風穿壁
火中凰
何日得重興
通天翼