跟着《七言絕句作法舉隅》，每天學寫一首：56法之5+6
《七言絕句作法舉隅》 第5法
此第5法其實屬於第4法的衍伸形式。也是第一句寫“昔”，第二句寫“今”，不同之處是：第一句的“昔”不使用“昔日、去歲”這類時間狀語來明寫，而是用“曾、初、舊”這類副詞來間接渲染“過去”。當然第二句還是要用“今日、今朝”之類的時間狀語明寫以形成對比。第三句還是要找切入點，烘托第四句形成高潮。請看下面的例詩，“---”號後為曹評：
唐•劉言史•贈童尼
--- “贈童尼”這個題目，可見唐代詩人私生活之“開放”，跟個“童尼”有交往，還敢在詩詞裡明說，可見旁人也不為怪。想想還是李商隱“檢點”，跟女道士交往不敢加題目，都是“無題”。
舊時艷質如明玉，--- “舊時”跟“昔日”有何區別？可見馮氏舉隅疏忽。
今日空心是冷灰。--- “今日”
料得襄王惆悵極，--- 切入點轉向“楚襄王”，
更無雲雨到陽台。--- 就是為了勾出這句“風雨到陽台”來奉承這“童尼”美如巫山神女也。可見介劉言史跟“童尼”有事兒啊。
唐•蔣防•玄都樓桃
舊傳天上千年熟，--- “舊傳”跟“昔日”就有區別了，是“狀語+動詞”，屬於“間接渲染”出“過去”。
今日人間五日香。--- “今日”
紅軟滿枝須作意，--- 切入點是“作意”，“作意”者，“着意”也，引申為“加小心、警惕”
莫交方朔施偷將。
--- “交”似應為“教”，古人因為喜歡通假，常不大計較用正確的字，參加一次高考這毛病就改了。哈哈。全句字面意思是：別讓東方朔給偷了。
唐•孫元晏•齊•潘妃
曾步金蓮寵絕倫，--- “曾步”也是“狀語+動詞”，屬“間接渲染”。
豈甘今日委埃塵。---“今日”
玉兒還有懷恩處，--- 切入點是“懷恩”
不肯將身嫁小臣。--- “不肯將身嫁小臣”是為皇帝老兒保留顏面，在古時是值得稱讚的。
--- 余略
唐•施肩吾•山院觀花
初來唯見空樹枝，今朝滿院花如雪。門前為報諸少年，明日來遲不堪折。
宋•文天祥•宮籍監
曾過盧溝望塔尖，今朝塔影接虛檐。道人心事真方丈，靜坐日長雲滿簾。
《七言絕句作法舉隅》 第6法
此法亦然是第4法的衍伸。第一句不籠統地說“昔日”，也不用“狀語+動詞”來間接渲染“過去”，而是具體（或籠統）地寫明一個時間段，如“五年、百年。多年、年年”等，先渲染出一個從過去某個時間點開始一直延續至今的行為，來與第二句的“今日”形成對比。第三句還是要找個切入點，把第四句推向高潮。請看下面的例詩，“---”號後為曹評：
唐•白居易•贈曇禪師 夢中作
五年不入慈恩寺，--- “五年”
今日尋師始一來。--- （從五年前直到）今日
欲知火宅焚燒苦，--- 佛教的修煉常用“焚燒”來比喻，以形容過程之苦。信佛教偶有自焚者應昧於此。
方寸如今化作灰。
--- “方寸”者，心也。“作灰”者，心無慾念。此句是奉承“曇禪師”的心淨。“灰”常可達淨，此垃圾之所以要燒也。哈哈。
唐•柳宗元•種木槲花
上苑年年占物華，--- 皇帝花園裡“年年”開的都是“珍花”，此處比喻寵臣。
飄零今日在天涯。--- 柳宗元也年年至“今日”還飄零在天涯。
只因長作龍城守，--- “只因”二字為切入點。
剩種庭前木槲花。--- “剩種”者，“廣種、多種、只種”也。皇帝花園種珍花，俺就種凡花，木槲花也有自喻的意味。
唐•賈至•重別南給事
謫宦三年尚未回，--- 三年
故人今日又重來。--- 今日
聞道崖州一千里，--- 切入點為“一千里”
今朝須盡數千杯。--- 一里地一杯，真是喝酒的好規矩。阿立兄從米國回杭州得有一萬公里吧，介得喝多少杯？
--- 余略
唐•元稹•西歸絕句十二首
五年江上損容顏，今日春風到武關。兩紙京書臨水讀，小桃花樹滿商山。
唐•白居易•縣南花下醉中留劉五
百歲幾回同酩酊，一年今日最芳菲。願將花贈天台女，留取劉郎到夜歸。
宋•陸游•龍瑞
多年不蹋陽明路，今日重來院院行。好在千秋馮觀主，修廊一見眼偏明。
唐•張籍•逢故人
山東一十餘年別，今日相逢在上都。說盡向來無限事，相看摩捋白髭鬚。
宋•陳與義•和大光道中絕句
已費天工十日晴，今朝小雨送潮生。轉頭雲日還如錦，一抹蔥瓏畫不成。
唐•柳宗元•重別夢得
二十年來萬事同，今朝岐路忽西東。皇恩若許歸田去，晚歲當為鄰舍翁。
跋：《七言絕句作法舉隅》的作者是馮振心。簡介：“馮振心先生（1897年——1983年），名振，號“自然室主人”，素有“廣西才子”之稱的。他17歲學詩，是我國有卓著成就的教育家、出類拔萃的中國古典文學專家、傑出的近代現代詩人，有《自然室詩稿與詩詞雜話》等著作傳世。當其二十世紀三十年代任教於上海大夏大學時，著《七言絕句作法舉隅》一書，“就七言絕句之作法不同或大同而小異者，略分如干類，先博舉其例，而後綜籀其法”，授於門生，周振甫、馮其庸鹹得其惠。”
《舉隅》從古人七絕中歸納出56種寫法，雖然拘於構思形式，習作純熟後，也能悟出作七絕的精神追求。俺記不清什麼從網上搜到這篇好文，自己也沒有興致跟着學寫。今日又看到，想起以前曾在詩壇介紹過，但沒介紹完。可又記不住介紹過多少，乾脆從頭來，陪着大家再來學寫。一天一到兩首，一個月，學完。俺吧，每天從《舉隅》中摘錄一兩種寫法貼來，大家讀完古人例子後，自己找題目寫一首。多寫不限。要求：一定要嚴格按照《舉隅》所介紹的方法來寫，否則就毫無意義了。
