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跟着《七言絕句作法舉隅》,每天學寫一首:56法之45
送交者: 曹雪葵 2018年10月09日01:24:29 於 [詩詞歌賦] 發送悄悄話

跟着《七言絕句作法舉隅》,每天學寫一首:56法之45

《七言絕句作法舉隅》 第45法

此第45法,“縱、任”這類具有“讓步”性質的副詞,要放在第四句的句首,並與第三句結合形成一個“因果關係從句”,此時這兩句之間總可以“強行”插入“因為”二字。此外,這個語法結構還可以形成詩意推進或轉折的修辭效果,此時則用“”字較多。請看下面的例詩即知(“---”號後為曹評):

一: 第三四句結合形成“因果關係從句”的:

1- 及第後憶舊山(唐·白居易)
偶獻子虛登上第,卻吟招隱憶中林。春蘿秋桂莫惆悵,縱有浮名不繫心。

--- 請看第三四句:請(我舊山的)春蘿和秋桂不要(為見不到我而)惆悵,因為現在的浮名不會系住我的心(我還會回來的)。


2- 留辭(唐·劉長卿)
南楚迢迢通漢口,西江淼淼去揚州。春風已遣歸心促,縱復芳菲不可留。

3- 陽羨雜詠十九首 鴻盤(唐·陸希聲)
落落飛鴻漸始盤,青雲起處剩須看。如今天路多矰繳,縱使銜蘆去也難。

4- 春 其二(唐·高蟾)
明月斷魂清靄靄,平蕪歸思綠迢迢。人生莫遣頭如雪,縱得春風亦不消。

二:形成詩意推進或轉折修辭效果的:

5- 送人游嶺南(唐·戴叔倫)
少別華陽萬里游,近南風景不曾秋。紅芳綠筍是行路,縱有啼猿聽卻幽。
--- 請看第三四句:“路上都是紅芳綠筍,連滿耳的猿啼也讓人聽着清幽。”此時“”的作用是推進詩意。

6- 對月荅袁明府(唐·戴叔倫)
山下孤城月上遲,相留一醉本無期。明年此夕游何處,縱有清光知對誰。

7- 雜曲歌辭 少年行四首 其二(唐·王維)
出身仕漢羽林郎,初隨驃騎戰漁陽。孰知不向邊庭苦,縱死猶聞俠骨香。

8- 游城南十六首 其二 題於賓客莊(唐·韓愈)
榆莢車前蓋地皮,薔薇蘸水筍穿籬。馬蹄無入朱門跡,縱使春歸可得知。

9- 王方平(唐·孫元晏)
拂衣耕釣已多時,江上山前樂可知。著卻貂裘將採藥,任他人喚作漁師。

10- 中酒(唐·韋莊)
南鄰酒熟愛相招,蘸甲傾來綠滿瓢。一醉不知三日事,任他童稚作漁樵。
--- 請看第三四句:“一下子醉了三天,就任小孩子們把我當成好喝酒的漁翁或樵叟好了。”此時“”的作用是推進詩意。

11- 贈人(唐·李群玉)
曾留宋玉舊衣裳,惹得巫山夢裡香。雲雨無情難管領,任他別嫁楚襄王。

12- 精舍遇雨(唐·清江)
空門寂寂淡吾身,溪雨微微洗客塵。臥向白雲情未盡,任他黃鳥醉芳春。

13- 寒梅詞(唐末宋初·李九齡)
霜梅先拆嶺頭枝,萬卉千花凍不知。留得和羹滋味在,任他風雪苦相欺。


:《七言絕句作法舉隅》的作者是馮振心。簡介:“馮振心先生(1897年——1983年),名振,號“自然室主人”,素有“廣西才子”之稱的。他17歲學詩,是我國有卓著成就的教育家、出類拔萃的中國古典文學專家、傑出的近代現代詩人,有《自然室詩稿與詩詞雜話》等著作傳世。當其二十世紀三十年代任教於上海大夏大學時,著《七言絕句作法舉隅》一書,“就七言絕句之作法不同或大同而小異者,略分如干類,先博舉其例,而後綜籀其法”,授於門生,周振甫、馮其庸鹹得其惠。”

《舉隅》從古人七絕中歸納出56種寫法,雖然拘於構思形式,習作純熟後,也能悟出作七絕的精神追求。俺記不清什麼從網上搜到這篇好文,自己也沒有興致跟着學寫。今日又看到,想起以前曾在詩壇介紹過,但沒介紹完。可又記不住介紹過多少,乾脆從頭來,陪着大家再來學寫。一天一到兩首,一個月,學完。俺吧,每天從《舉隅》中摘錄一兩種寫法貼來,大家讀完古人例子後,自己找題目寫一首。多寫不限。要求:一定要嚴格按照《舉隅》所介紹的方法來寫,否則就毫無意義了。



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