《紙上詩詞》

又是一個安靜的午後，暖暖的陽光懶懶地灑下，風兒伴着花香緩緩吹過，連一向挺拔如標槍的樹也放鬆了不少，粗糙的樹皮也柔軟了幾分。喧鬧了一個上午的校園就此安靜下來，間或響起幾聲脆脆的鳥鳴。

清脆的有點煩人、（這一句接在哪裡？後面的、號又是何意？）

這是捧着詩集的我的唯一想法。（這句第二個的有語法錯誤，全句應該寫為“這是捧着詩集的我唯一的想法。”）

我從小就很喜歡詩詞。每讀一首詩詞（這裡“詩詞”是第二次出現，應該略去，只寫“每讀一首”即可），於我而言都是一場（“一場”是量詞錯誤，應該寫為“都是‘一次’美妙的旅行”）美妙的旅行。旅行很精彩（“精彩”二字不當，應改為“很有意思”之類形容詞），能見到各種各樣的景，能遇到各種各樣的人。也曾撐着紙傘走過江南的杏花煙雨，也曾騎着馬兒馳騁在塞北的大漠秋風（這句話有語法錯誤，應該寫成“...大漠秋風之中”）；南山下我與五柳先生採菊東籬，大江上我與東坡居士賞月對酌……

“嘿，我剛回來的時候看見廣場那邊花開了，可漂亮了，要不要一起去看看？”不知何時回來的（這裡要更具體地寫才不籠統）友人打斷了我的暢想。

“不去不去，我這本詩集還沒看完呢。”我略顯不耐地擺擺手。我（這個“我”字要換位置，句子才有變化，如寫成“好歹我也讀過那麼多...”否則，每句話都是我呀我的，節奏太單調）好歹讀過那麼多詩詞，什麼花沒見過？大驚小怪。

“別啊，走吧大才子，賞賞花不是挺符合你的氣質的（這個的應該取消）嘛！”友人不死心。

“算了吧，我還要寫作業呢，作業那麼多。”我興趣缺缺，隨便找了個理由推脫道。

“那好吧，我自己去吧（後面這個吧字不生動）。”友人有些失望，自顧自去賞花了。

現實里的花詩詞裡不是都有嘛，翻開書看看不就行了，幹嘛要捨近求遠呢？

我搖搖頭，依舊安靜地看我的書。

時間一晃就到了傍晚。夕陽在地平線那端依依不捨，柔和的光灑滿了天際，天空和白雲都染上幾抹酡紅，看起來像剛與太陽剛（這個剛字重複）小酌了幾杯。偶有幾隻倦鳥飛過，也被染上了橘黃，仿佛披上了夕陽送的外衣。這大概是夕陽的臨別贈禮吧。

出了食堂的我（這句讓俺起了作者上面那句“捧着詩集的我”，哈哈）也有幸披上了這件贈禮（“贈禮”二字語法錯誤，“贈禮”是不能披的），不過惦記着還有幾首詩詞沒讀完的我（又是“什麼什麼的我”，句式重複單調）顯然不會對夕陽表示感謝（這個描述毫無寓意）。我的腳步很快，讓夕陽追的（應該用“得”）夠嗆。驀地，鞋帶突然鬆了，我只好按捺住急切的心情，蹲下繫鞋帶。恰在這時，一陣微風吹過，幾瓣花搖搖晃晃地在空中打着圈，落在了（“了”字囉嗦）我的腳邊。我循着風向看去，眼前飄出了一抹橘色的流雲。那樣子，像極了天邊燦爛的晚霞。

我不由得走上前去。（這句孤零零地放在這兒似乎也沒啥道理）

湊近了才發現那是一樹小花，帶着淡淡的粉色，淺淺地開着，氣質溫婉得恍若大家閨秀（比喻不是很恰當，因為“氣質”是內在的，不是湊近了一看就能看得出來），眉目如畫，嘴角微勾，淺淺地笑着。那笑容如秋日晴空，乾淨明媚，說不出的純潔。

我的大腦頓時一片空白。（為什麼會“空白”？）

這花，是什麼花？她的美，不是花開動京城的牡丹，太俗；不是有情含春淚的芍藥，太柔；更不是一到春天就爭個不停地桃李，太鬧。她只是在哪兒（那兒）靜靜地開着，不用別的，就十分美好。（這個小段里的蘭字或贅或不當）

之前讀過背過的無數詩詞，在這花面前，都成了無用功。

我沉默了。

不是所有的美都能被詩詞描繪，不是所有的美都能被一張薄薄的紙所承載。說到底，它們只不過是人們對美好事物的讚美，是對美的情感的寄託。它們也是美，但不要忘了它們所歌詠的美。（這一段是車軲轆話，不知作者要強調什麼）

再瑰麗華美的詩詞，沒有歌詠的對象，沒有人們對美的感慨與欣賞，也不過是一堆胡亂拼湊的文字，沒有美的靈魂，永遠不可能閃耀美的光芒。

紙上詩詞雖好，門前風景亦佳。

兩者，本就相輔相成，不分高下。

而眼前的花樹，依舊在夕陽里，開成了一首屬於美的詩詞。

不僅僅在紙上。

（總評：一，作者還須提高基本文字上的功力。二，主題寓意膚淺模糊，作者到底要說什麼？是說紙上的詩詞不如現實中的風景？還是寫詩詞不如到外面去看花？三，全篇的鋪墊也頗散亂。鑒此，只能給個差評。

也完全是個見哪，評詩忒多了，膩了。試評一篇作文換換腦子。哈哈。當然也完全認同阿立兄的評論，俺估計吧，文軒一定有一個內定的標準，不像俺介麼“苛刻”，否則活動就辦不熱鬧了。）