談大陸知識分子 -“知識的局限”與“局限的知識” 近來讀到一些批評大陸的知識分子亂用專業知識的文章。上至大陸的院士何作麻， 著名的方舟子等，下至一般海外學者和學生，“文，理”相拼。如學文科的偏要批 評理科的內容，反之亦然。不用說，字裡行間多帶譏諷之語，更有甚者惡語相傷 - 顯然是大陸等級社會的產物(非要爭個“阿Q式的心理上的勝利”) - 雙方打的不亦 樂乎，這是後話。 嚴格地講，外行不是不可以批評內行，如同食客不懂烹調，飯做得不好吃，照樣可 以罵廚子。問題是，批評到什麼程度。是僅一般的抱怨，還是指手劃腳地指導廚子 今後怎樣炒鍋。在這方面，不能不說，大陸的毛先生起了一個壞的頭。這老先生明 明未研究過醫學，卻發指示要“中西醫結合”；明明未當過醫院院長，偏要告訴大 陸全國的醫生護士，與病人打交到時不能戴口罩；明明自己不懂人口理論，偏要批 評馬寅初的人口學理論等等。這其中，除了政治動機外，驕橫無知亦占很大的比例。 這個壞的傳統流毒，影響了一代又一代的大陸和到海外的讀書人至今。一個人在自 己的領域一旦小有斬獲，即用自己所知道的範圍里的知識，無限誇大地用於其他的 領域，以為從此自己就可以天下橫行無阻了。 我們且不談任何一個領域都是“學無止境”，都是“長江後浪推前浪”，的淺顯道 理，所以一個真正的科學家應該永遠保持謙虛。我們如何看待這兩句話，“隔行如 隔山”與“隔行不隔理”的關係呢？ “行”與“行”的區別，是桔子和蘋果的關係。如果你願意玩的“懸”一點，行與 行之間，既是“質”的不同。行與理的關係，是小蘋果或小桔子，對於大蘋果或大 桔子，的“兄弟”關係，再懸一點，或叫做“量”的關係。“質”越多樣，你涉及 的領域越多，你就有越多的發言權；“量”的積累越深，你就越是此行的“專家”， 你就越能“一言九頂(no pun intended)”！。懂得了這兩對關係，就不難得出我們 應該如何把握自己了：關鍵在於掌握“分寸”。 當你的知識有局限時，說明你“專”的不夠 - 需要“挖地三尺”；而當你僅有局限 的知識時，你又“博”的不廣 - 需要“登高殊不覺，一覽眾山小”。當一個人能時 刻提醒自己，“真理再向前多邁一步就是謬誤”時，毫無疑問，此君已聰明到，知 道什麼時候輪到自己閉嘴 了。