教师的职责是“传道授业解惑”吗？ 

NO！

传道，意味着教师是有“道”的， 显然不成立。因为，古往今来的先贤们，也没有道，别说一般老师了。

授业，也不成立；业，是什么？是产业？ 还是事业？产业都是皇帝的，老百姓一枝一叶也没有，教师也没有。事业就是教书了！这也不是什么好事业，没人愿意继承。

解惑，更是滑稽。这个说法，意味着老师们是没有“惑”的， 怎么可能!

所以嘛，传道授业解惑之说，不过晨风过耳，听听得了。

真相是：教师不可能告诉你什么是正确的，只能告诉你什么是错误的。换言之，教师只是一个先行者，他走过了，但行不通，做个标记，避免你再次重复他的错。

仅此而已。

在这个意义上，教师的真正任务，是广泛地传播那些“不可行”的路径，降低全社会踩坑的风险，也随之降低了全社会的学习成本。

学生的职责呢？

学生的职责，就是更大范围地传播那些“此路不通”的坑，避免其他人掉下去。毕竟，不是所有人都有机会去面对面地接受老师的信息的。

老师，是驻守的、是固定的；学生就是蒲公英的种子，随风飘散到社会的每一个城市、乡村、街巷和角落， 传播信息，使得整个社会的认知水平提高。