正所謂“屋漏偏逢連夜雨”，最近在國內外普遍質疑中國的“人權”、讓政府感到被動、尷尬或難以招架的同時，又爆出一系列造成學生傷亡的“校車交通事故案”，終於在有絕對影響力的媒體或網絡論壇炒作下，刻意突出報導、評論，譁眾取寵地引起了社會的關注。一時間對“校車事件”的無數批評、指責鋪天蓋地而來，似乎成了對所有教育問題不滿的“出氣筒、替罪羊”。卻不知用自己的理工科思維小腦袋，科學地去計算一下校車交通事故的概率，拿來跟整個中國發生交通事故、或者民工的礦難以及其它傷亡的概率，比較一下看看“何者更為突出”？才能得出是否需要提到“議事日程”上來的結論。否則，一遇事就“大驚小怪”起來，最後一定會“虱多不癢、債多不煩”地、患上“同類新聞疲勞症”，就像我們對其它包括貪污腐化、弄虛作假之類、嚴重的社會現象或問題一樣。

其實，我們只要從“中國特色（龐大的人口基數）”出發，來認識、解釋這個問題，一切就都不成問題了。因為正是由於人口絕對值（14億左右）是如此之大，如果從“公平”的角度（否則可能產生“會哭鬧的孩子有糖吃”的偏差），政府要考慮的每一項財政福利支出，都需要乘以根據14億的基數考慮出來的分配比例，所以只能如“撒胡椒麵”般地意思意思。如果再加上層層剋扣的現實因素，除非有特殊的政治利益或宣傳的需要而集中使用（如北川地震後當地的學校重建），就永遠只能是“杯水車薪”了。這難道不正是當前這種“總理處處想給力、民眾事事不滿意”的根本原因嗎？試想一下：要是將送小國馬其頓的那些校車全數攔下，分配到國內，就怕每個縣連一隻完整輪胎都攤不上，會有一個人滿意嗎？

這更是為什麼中國人老是有“向後看”的懷舊情結，一遇到不如意的問題時，馬上就認為過去“比現在還要好一點”。殊不知迄今為止的人類社會。始終生活在“謊言世界”中。使得專制獨裁的強權政府，掌握了主流話語權，有了隨意說假話，不許說真話的條件。讓被剝奪了“知的權利”的廣大民眾，徹底失去了“有比較才有鑑別”的判斷基礎。所以當中國人一旦走出謊言世界中的“中國區”、進入另一個同樣充滿謊言的“美國（或西方）區”時，就犯了胡適當年的“老毛病”，在由精英讀書人掌控的各種媒體的選擇性忽悠（片面宣揚西方制度的優越性，隱瞞資本主義的致命缺點）下，只看到西方社會的優點而看不到它們的缺點，甚至以為“美國的（政治）月亮也比中國圓”，卻不知道，在“謊言世界”中，所有月亮都有圓缺，所有烏鴉也是“一般黑”的。而因為先進文化加工而變得聰明和能力超強的中國人，也理所當然地，從負面將其發展到了令居住在謊言世界其它區裡的人，永遠望塵莫及的極致，甚至創造性地，發明了以“黃山圖片”來掩飾真相報道的手段！

而“謊言世界”之所以能在人類社會中經久不衰的根本原因，就是因為始終沒有一個可以以理服人的理論來“一語定乾坤”地、認識或解釋人類社會發生的一切現象和問題的，可以跟自然科學理論相提並論的社會科學理論。

這才是理應成為“（民主）大眾皇帝”的太傅（皇帝的老師）的、各種媒體要考慮的當務之急。更是測試他們的智慧或良知含金量的“試金石”！