美判“智能设计论”违宪禁上课堂 进化论首胜
2005年12月22日6:34:48(京港台时间)

来源：http://www7./gb/MainNews/SocDigest/Technology/xhw_2005_12_21_18_41_02_632.html

一联邦法院裁定该理论为宗教理念，分析称该判决是进化论针对“智慧设计论”首次法律胜利

美国宾夕法尼亚州联邦地区法院20日作出裁决，认为“智慧设计论”系宗教理念，在公立学校科学课上讲授该理论属于违宪。

本报综合报道美国宾夕法尼亚州联邦地区法院20日作出裁决，认为生物由某种高智能设计师所设计而成的“智慧设计”论系宗教理念，在公立学校科学课上讲授该理论则违反了美国宪法第一修正案。美国媒体称，这使达尔文进化论在与“智慧设计论”的论战中首次以法律的方式取得胜利。

　　公立学校学生曾被灌输“智慧设计论”

此次判决源自宾夕法尼亚州多佛地区学校的一根特殊“声明”：从2004年1月开始，该地区学校的九年级学生在上科学课前会听到这样一段文字：进化论作为解释生命起源的理论“并不完善”，而“智慧设计论”

是另外一种“科学理论”。声明还建议学生阅读介绍“智慧设计论”的书籍，了解其具体内容。

2004年12月，宾夕法尼亚州多佛学区的11名学生家长和“美国民权联盟”将学区委员会告上了法庭。学生家长请了多位科学界人士来证明“智慧设计论”的宗教色彩，并宣称，在科学课上宣传“智慧设计论”的做法违背了宪法修正案第一条：禁止在美国的公共学校中教授创世论。

　　公立学校讲授违反“政教分离”原则

“智慧设计论”者一直坚称自己的理论是“科学理论”，理由是，生物如此复杂和精妙的结构不可能是自然演进的结果，而是某种高智能设计师的杰作。对此地区法院法官约翰·琼斯在139页的判决书中明确指出，没有证据能表明“智慧设计”是科学理论，“智慧设计论”者企图让宗教入侵科学的领地，其信念与基督教的某种形式类似。

“强有力的证据表明，‘智慧设计’是一个宗教观点，仅仅是创世论的翻版，而不是一个科学理论，”琼斯在判决书中写道。琼斯裁定，在公立学校的科学课堂上以“智慧设计论”代替进化论，违反了美国宪法第一修正案“政教分离”的原则。

辩护律师称不服判决将继续上诉

在法庭上，学区委员会成员称，他们要求宣读声明纯粹出于教育，而非宗教目的。对此联邦法官琼斯在判决中提出严厉批评，称委员会教授该理论是“惊人疯狂”的行为。学区委员会成员自己对于“智慧设计论”理念知之甚少，“一些投票赞成教授该理论的委员承认，自己根本不了解这一理念。”

被告的首席辩护律师称，不服判决，将继续起诉。

但多佛学区委员会中支持“智慧设计论”声明的8名委员已在11月的改选中全部落选，因此新的学区委员是否会上诉存在疑问。

分析人士称，尽管此次判决仅对多佛地区的学校有约束力，但影响巨大，将使别的地区学校更加谨慎。2005年，美国有大约25个州立或学区委员会曾经考虑过将“智慧设计论”加入其教程。（谢来）（责任编辑:陈淑君）
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