作者：拥抱每一天
拥抱小语20170204——小鱼整理 # e- ~) o) C4 n* j9 k6 _* V" i我们都说现在的社会是一个拼爹的时代，那么在教育孩子过程中，我们真的是在拼权力，拼金钱吗？ " [7 k) q ], u/ M0 g, w% r我这里说的拼爹，不是指权力、金钱、资源的世袭，而是家长间思想观念、生活方式、思维方式、处世方式的比拼。 1.读书就像呼吸 N% S( p+ A1 1 B多年前看过一篇文章，讲作者到一个朋友家，看到朋友的孩子非常喜欢读书，不仅喜欢童话与故事，连一本工具书，也读得津津有味。他很诧异，问那对父母是如何培养的。 3 N+ X" l; x2 b! K! A) {" U怎么培养的呢？ 0 f& N" M, |4 d5 r- T根本没有培养。 父亲是学者，母亲是作家，两个人又相爱，家里藏书又多。客厅、书房、卧室、儿童房、厕所，随处可见父亲喜欢的历史、宗教、哲学，母亲热爱的社会、科学、艺术，孩子们痴迷的寓言童话……只要你想读，随手就能拿到自己喜欢的读物。 没事的时候，全家人就聚在一起读书。大家都沉浸于各自的人文世界，读到欢喜处，就一起聊一聊。 0 v! w) B$ S7 j* h" W, R* w" D“哈哈哈，孙悟空好好笑啊……” * ^$ k1 G& A, H2 i$ _“怎么好笑呢，说来听听吧！” 8 x6 r1 f$ j) ?# * D- {也玩角色扮演，结局改编，或者写三个人的故事，妙趣横生，令人忍俊不禁。这一切都没有刻意而为，父母热爱，孩子喜欢，自然不抗拒，做得开开心心。孩子从一出生，就在这种氛围中长大，自然，在他看来，读书是和吃饭、呼吸一样再正常不过的事情了。 2.教育就是拼爹 % L% P% L7 _& a4 T7 O5 |: c/ R l( D; T这件事让我很触动。它使我想到：真正的教育，从来不是点石成金、立地成佛的技巧，而是一段春风化雨、自然无为的过程。就像一颗树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。它没有声响，它只是让走在前面的人，做好自己的事，走好自己的路，然后，任由改变自然而发生。 前行者如何，跟从者也会如何。长辈如何，晚辈也会如何。这就是拼爹了。 ) K' g& D7 ~. x% b9 V% k$ c3 真正的拼爹，是比拼父母的观念，以及生活方式、思维方式、处世方式。 离开体制以前，我从事了多年教育工作。和学生及家长打交道越多，就越发现：孩子就是家庭的缩影，教育就是拼爹拼妈。 一个优秀的孩子，其背后的家庭，一定充满尊重、书香与爱，父母不说博古通今，但一定通情达理。 , 6 k) ^! m6 p% {相反，一个问题学生，他所置身的原生家庭，则一定也充满问题，比如缺爱，不平等，不自由，父母普遍文化层次不高，观念落后，视野狭隘，并且多有暴力行为。 3.杨纸的故事 我曾经写过一篇文章，叫《不良少女杨纸》。杨纸的原型，是我的一个学生，追求班主任、自杀、未满14岁与6个男人上过床…… & W# ( y8 1 c- K8 u3 g. O0 W6 [一了解，得知她幼时被父亲抛弃，母亲酗酒、抽烟、无业，靠做别人二奶生活，她一直与奶奶呆在一起，不被爱，最常听见的一句话是：“你怎么不去死呢？只要不死在家里我都无所谓……” ( H. C, {- W1 Y- t# I+ I& ^. D这样的父母，带给孩子的影响可想而知。 去年的时候，我回老家，再一次见到她，已经辍了学，小太妹打扮，出口成脏，见到过往的老男人，嘻皮笑脸说：“嗨，帅哥，一起玩玩啊！” - H- }2 x& s" A4 x/ T* o我请她吃饭，席间，她说自己怀了孕，是一个网友的，犹豫着要不要生下来。 ! O8 e5 D+ Y" D% }“你今年几岁了？”我问她。 ) L. O9 c U7 I5 v P“15岁。” 她母亲也是知道的，只是羞辱，只是殴打，并没有给予她妥善的帮助。 4 h- d' I6 N. l- u. b7 z我当时想，这孩子，怕是注定要被边缘化了。 7 P8 S, g% P( s1 }9 n8 V4.老鼠儿子会打洞 英国有个纪录片，叫《56UP》。 导演选择了14个不同阶层的孩子，进行跟踪拍摄，每七年记录一次，从7岁开始，14岁，21岁，28岁，35岁，42岁，49岁，一直到56岁。 ! G# c- R; Y1 v8 M9 d在短短的100多分钟里，14个人的真实一生就过完了。 9 K3 U6 N' ^# h+ b/ s0 M这个纪录片看得让人非常难受。 因为，它是尖锐的、令人不喜的现实，忽然噗地一声，戳破鸡汤、励志、幻想的薄衣，不由分说地，扎到眼前来，告诉我们13个字： 6 O/ S% i, `. H, c龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞。 在电影里，60年一晃而过，走到后来，精英的孩子，依然是精英。穷人的孩子，依然是穷人。 阶层固化，流动困难。这种僵局的产生，到底缘于什么呢？ 有一个总结非常棒，它是这么说的：其实，除了硬实力（资源）的分配不均，更关键的，是软实力（观念）的高低不一。 精英传递给下一代的，多是自由、野心、从容、自律与不屈不挠。 , Y/ n) g- |5 z4 R穷人遗传给下一代的，多是自卑、短视、暴戾、散漫与轻易放弃。 % s4 q. t) y8 D0 C- C. w$ F7 G0 _1 Z( Y禀持不同观念的人，自然拥有不同的视野，匹配不同的行动，支付不同的代价，导致不同的结局。 5.优秀孩子的根在父母 天才是不存在的。任何一个优秀的孩子，都不是横空出世的奇迹，而是有迹可寻的因果。 它的因，在家庭。 - [' V+ a3 u! C4 P它的根，在父母。 9 u4 W& s" q/ k2 a; }; O) ]9 G. x父母是无知的，就会以控制、奴役、摧残的方式，对待一个孩子，并且做得毫不自知。 以恶的方式传递恶，以愚蠢的方式传递愚蠢。那么，在人生的奋斗链条上，孩子从一开始，就掉了链子。 9 p- . a7 i7 _) h父母是开明的，就会给孩子尊重和自由。 不强迫，不设置，接纳生命的可能，让孩子的最大压力，仅仅来自他自己，发现他的优点，欣赏他的特质，运用成人的思维与资源，帮助他放大……那么，他就比同龄的孩子，赢了一大截。 这样的父母所生育的孩子，纵然不成功，也必然成器。纵然不成才，也必然成人。纵然不成名，也必然成就一番自己的人生气候。 主持人：雅薇；作者：周冲；文章来自网络 8 ?: Y' ^& t; I8 B P) j 拥抱幸福生活 幸福满家园 生活无国界 亲情不断电 好牧人博客 节目资料库 听友可在节目官博和主持人及听友互动,也可写邮件到节目邮箱:yongbao@liangyou.net 节目QQ群： 92097548 验证信息请写：拥抱幸福生活（写此验证信息才能加入）
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