八．

一次，男孩看見女孩在系裡的油印機旁印962班的班刊。正好他也刻好了961班班刊的臘紙，便拿了臘紙走了過去。

“哈拉哨！”臉上笑嘻嘻地。

女孩沒反應過來：“什麼？什麼哨？”

看見小女生一臉迷惘，男孩自己忍不住先笑了起來：

“什麼哨？吹口哨哦……你這個中學生，沒學俄語嗎？”兩眼滑稽的一瞪。

女孩才反應過來他是在用中文注釋的音來說俄語的“好”。

被男孩的快活情緒感染，也舒展眉頭笑了起來。又說：

“對呀，當初我們也是用這種方法記俄語單詞的，還挺有效的……什麼：‘達哇力士’是同志，還有‘襪子擱在鞋裡’，‘絲得拉副絲得屋一街’……好多，好玩得很……”

“最好笑的是再見，我一個朋友把它說成是‘打死你大娘’，每天下課時，就對着我們那個女不女男不男的一個教俄語的男老師大叫這句話，把他氣得再也不肯來上課，硬吵着調走了……”

男孩侃起了勁，一邊看女孩的班刊一張一張印出來，一邊繼續說他初中時與一夥頑皮同學的頑皮事：

“其實，我原來小時候也挺害羞的，後來就是和這幾個頑皮頭子在一起，把臉皮混厚了……我那個朋友哥們兒，太皮啦！語文老師叫他答問題，他坐着答。老師說：站起來答！他立刻爬到桌子上站着。把老師氣得吹鬍子瞪眼，把全班同學笑得捧腹噴飯。老師對他一點辦法都沒有，因為他是教導主任的兒子……”

男孩突然發現女孩開心大笑的時候很像家裡的侄女小薇薇，便說：

“你原來也有不皺眉頭的時候啊，這種時候就特別像我二哥的女兒……”

“真的嗎？”

“下次有機會到我家去看看薇薇就知道了。你家住哪裡啊？”

“在省委大院裡。”

“啊，難怪聽你的口音，好像不是T省人啊？”

“我是W省C市人，”女孩說，“我父親後來調到N城，所以，我十二歲就來這兒了。”

 女孩反問道：“那麼你是哪兒的人呢，N城人嗎？”

 “我是在貴州生的。”男孩想了想，又眼睛一眨，笑笑說：“我是苗族人，”像在家裡騙小侄女時一樣，說完做了一個狡黠又得意的鬼臉。

女孩似乎沒有意識到又上了當，心想：“怪不得他長得有點特別，有點像新疆人。不過，難道苗族人會像新疆人嗎？似乎不太對頭。”

接着，女孩轉換了一個話題：

 “上星期我考完試出教室的時候，好像聽見你在問嚴廷芳借小說。後來你借了什麼書呀？”

 “啊，我星期天去她家借了一本《白夜》，妥斯托耶夫斯基寫的”男孩說，“你看過了嗎？沒有看過的話，我看完之後給你看，”

“好啊。”女孩拿着印好了的一迭紙，邊走邊說：“該你的了。”

剛出門，女孩又停下腳步，轉過頭來問男孩：“上次聽萬老師叫你和鄭少青一起去他宿舍聽音樂，去了嗎？”

“當然去了。萬老師有不少唱片，他音樂素養比較高，收藏的唱片也好。除了柴可夫斯基的“天鵝湖”外，最值得聽的是男高音獨唱家朱崇懋的歌曲了。”

“我也喜歡聽朱崇懋唱的歌，我聽過他的‘草原之夜’，真像把你帶到了月夜的內蒙草原，美極了。”

“你知道嗎，朱崇懋的歌曲分幾種類型：”男孩想起那天鄭少青在聽完音樂後，在回宿舍的路上向他介紹朱崇懋的歌曲時所說的話，便順手拈來。

“一是俄羅斯歌曲，有《莫斯科郊外的晚上》等；二是中國抒情歌曲，有《在遙遠的地方》，《草原之夜》。《蝶戀花》等；另外就是世界名曲，有《我的太陽》等等。他有技巧、有感情。在長音時，他往往開始不用顫音，而是用平音開始，然後音量慢慢降低，逐漸加入顫音，使人產生一種幻想而飄逸的感覺，叫人聽得如醉如痴。”男孩又侃侃而談。

“沒想到你對音樂也懂得這麼多？”

“哪裡，哪裡，現買現賣。”

男孩又說：“你願意同我們一起去聽嗎？”

“不用了，萬老師又沒有請我。再說我也不想在深更半夜時往男老師宿舍里跑。”

男孩早就感覺旁邊某處好像有雙眼睛在盯着他們，不由往左邊角落望去，看見962班的李全保走過來，他好像是女孩的小組長。李全保對女孩說：

“啊，高如雪，你班刊印完了嗎？印完了到350教室去一下，有點事和你談。”

女孩對男孩嫣然一笑，轉身跟李全保走了。

男孩走出數理樓，看見有幾個960班的女生和倆個男老師站在校園門口聊天。劉妲麗叫住男孩：“白明志，和你商量一件事。星期天，陳鐵高老師邀我和葉桃琴去公園玩，你願不願和我們一塊去玩。”

劉妲麗和葉桃琴是好朋友，因為長得又高又胖，得了一個“航空母艦”的雅號。聽說她正在和陳鐵高老師談戀愛。

 “當然要去！”男孩正中下懷，覺得得到了一個難得的機會接近那片漂亮的‘小葉子’。樂在心裡，笑上眉頭，還有什麼不願意的。

雖然在舞蹈隊排練節目時，男孩也有機會接觸葉桃琴，有時，還借着舞蹈動作之便故意拋上幾個媚眼。但那畢竟是在演戲，不是真的。況且，這次系裡排練舞蹈‘花兒與少年’，不知道為什麼，林深潭自己決定要來跳那個主要的‘少年’，讓梁麗略跳‘紅牡丹’，將男孩分配到伴奏的樂隊裡去吹簫。男孩不是十分樂意，但也只好顧全大局照辦了。