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今天萬維有一篇文章：
北京“小升初”：父母為孩子上學不惜離婚
http://news.creaders.net/society/newsViewer.php?nid=394013&id=906545
2009年的“小升初”，也就是小學升初中的招生分配工作已經接近尾聲。按照《義務教育法》的規定，義務教育階段的小升初入學應該遵循“免試、就近” 原則。而事實上，由於重點中學和普通中學的差異仍然存在，為了上到更好的學校，小升初還是被一些學生和家長稱為“沒有硝煙的戰爭”。
這使得我想起我的一個忘年交：
她的兒子今年在北京“初生高”。她最近給我來email說：看了一個美國私立高中的介紹，是有名的Phillips Exeter Academy 。該校教師百分之21是博士，百分之61是碩士。圖書館擁有15萬冊圖書…… 學生選課在滿足跨學科的要求下，自由選擇。跨學科的要求是為了學生知識結構的廣度。這麼多的選課，是為了保證學生能選到自己喜歡的學科，有學習興趣，也為不同特點的人提供了選擇的機會。
我也知道：這樣的高中真是鳳毛麟角。紐約市里、周圍有幾個，波士頓有幾個，其他一些大城市裡有一些，比如，紐約有著名高中 Stuyvesant High School。
我這個朋友最近很鬱悶，因為她的兒子在升學摸底考試中的作文的成績不理想。老師說中考作文有它一套規則，像八股文。要寫得簡潔集中，按得分點寫。像她的兒子這種作文，有文彩，有功力，但是遇到不喜歡這種風格的老師就吃虧了。
她很感慨：“丟分倒是小事了，照這麼着，把我的兒子教傻了事大啊！”
而她看過一套美國語文，且不說編輯內容上的不同，看看課後的習題，很多是啟發式，開放式，聯繫實際的，寫你的想法的或寫論文。
我也知道：美國的中小學教育跟中國的很不一樣，這跟美國的社會文化環境也有關。美國是一個開拓者的國家，三百年來從歐洲到美國東海岸，再從東海岸到中部大平原，再從東部、中部到西海岸；從美洲大陸到全世界。而中國人，尤其是漢族人，兩千年來就很少開拓、擴張的。所以美國的學校里很鼓勵探索，而不僅是學會、記住書本上已有的知識。從中學開始，學校里就有科學試驗、研究課程，要學生自己動手動腦，設計研究。
但是，中國的中學生也不一定就比美國的苯、差。很多中國來美國的學生，不論是高中畢業後，還是大學畢業後來的，都很出色！中國的中學和大學課程比較系統，比如，我們從平面幾何學習證明，系統的邏輯推導，以及物理化學裡的試驗和理論。而美國很多工科大學生，以至於研究生都是不會證明推導的。因為除了數學、物理高年級的學生，其他學生學數學只知其然，不知其所以然。美國的中學跟中國的很不一樣，但也只是最好的，最優秀的那些孩子才真正出色。
可是，我無法給我的朋友解憂。
上個星期在軍壇看到一篇文章：
《突然發現，西方國家基本較好地貫徹了毛主席對教育的基本思路》
送交者: 郭大俠 2009年06月13日13:07:43 於 [世界軍事論壇]
覺得很有道理！——文章另發。
不止沙龍人有什麼高見。希望你們能幫我的朋友解憂。
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