敘事篇

今天滿天飄雪，一路上車多路滑，好不艱難。

這次上課有很重要的體會：要命令馬，不要求馬。這是一個騎馬時對待馬的態度問題。當然不是說對馬要態度兇狠。而是要給馬明確的指令，不要用商量的態度，應該是讓它明白必須這樣做，沒有商量的餘地。比如說，用腳後跟踢馬，叫它往前。正確動作是有力量地有節奏地擊打，而不是雜亂地輕輕地擊打。教員在馬上訓練結束後演示了一把，他控制馬得心應手，完全不像我們那樣拚命催促馬兒向前，似乎在不經意之間，馬兒就向前奔跑。這才是騎手的樣子。“要控制馬，不要放任自流“。這是他經常沖我們大喊大叫的一句話。他控制着馬，想跑就跑，左右自如，馬的動作流暢，指揮馬就像指揮自己身體的一部分一樣。他的身體起伏隨着馬的奔跑速度而調整，而且也通過起伏的節奏來告訴馬兒該塊還是該慢。起伏快了，馬兒就知道跑快點，起伏慢了，馬兒就跑慢。現在想來，我經常難以使馬兒動起來、跑起來的原因，可能是身體沒有動，沒有上下前後起伏，所以馬兒不知道我想幹什麼。光是踢馬是不行的。教員和以前的姑娘教練都要我們用力踢馬，我已經使出九牛二虎之力了，他們還說我不用力。可是教員騎馬演示時，我並沒有看到他明顯踢馬的動作（用力動作會很明顯）馬兒卻愉快地飛奔起來。我猜，馬不動的原因正是我的身體沒有配合踢馬而動。下一次我要試一試，邊踢邊動，一邊用力踢和夾馬腹，一邊前後動催馬前進。

騎馬前裝備要整理好。調整馬鞍，系好轡頭，馬蹬高度要合適。今天馬蹬帶又夾小腿了，下回要問問教員。戴好頭盔。今天頭盔沒有戴牢，前後晃，經常擋住眼睛，遭到教員的嘲笑ridiculous, 這是這個教員的性格，他把一切不符合騎術專家的標準動作都稱之為ridiculous，上次就說“如果下馬時雙腿不彎曲身體不穩，ridiculous”也許不是有意侮辱人，不過讓人感到不舒服。

今天，教員還演示了飛躍柵欄。很不錯。

性情篇

馬兒自己控制不好方向，時常遠離牆壁，要控制它順着貼着牆走。要控制它拐直角彎(go to the corner)。

騎馬時要激勵馬，打起精神，不能讓他垂頭喪氣地，要讓他抬起頭。怎麼激勵？持續催動它（給他命令），收緊韁繩。教員收得特別緊。

技術篇
轉圈時要保持動作不變，平穩。

問題
心中從滿了一個疑問, 怎麼才能讓馬兒打起精神來?