第二章，  借讀生

森是個土生土長的北京土著。森出生在那個中國特殊的年代。父母都是從大城市被發配到邊疆的支邊。森出生後52天，媽媽就將森留給了森的姥姥。考慮北京對孩子好很多，媽媽沒有將森帶回嘉峪關的戈壁灘。一降生，森的命運就有個不一樣的安排，不一樣的軌跡。

童年是森最幸福的時光，儘管森只記得依稀。姥姥把所有的愛都傾注到了森的身上。森最愛的人是自己的姥姥。森可以為姥姥做一切。隔輩人的愛，奠定了森做人基礎。森的姥姥在森的心裡是世界上最善良最偉大的姥姥。一個不識字的家庭婦女，卻管理一個大家庭，井井有條，明事理。森深深的受到了姥姥的影響。森是一個內心善良的孩子，明事理，非常懂事的孩子。森從小就比較招人喜歡，所有的人都喜歡森。森和老爺學會了唐詩，下象棋，數數，一教就會，一學就通。

森到了上學的年齡。森天資有點小聰明。更重要的是森是一個招人喜歡的孩子。一直到長大，森是一個招人喜歡的人。這可能是上天對森的眷戀。沒有母愛，但勝過母愛的隔輩人的姥姥的愛。沒有給森生在富貴家庭，但普通人家庭的溫暖和關愛卻遠遠勝過富貴家庭。沒有給電影明星的相貌，卻給了森清秀讓人喜歡的外形和氣質。森自己認為是被上天偏愛的。姥姥把森總是打扮的乾乾淨淨。至今森還是一幅乾淨的外形和習慣。森的頭髮永遠是剪的乾乾淨淨，衣服總是潔淨。鞋子一塵不染。

森有點小聰明，學習上不費勁，就名列前茅。老師都喜歡森。森一直是兩道槓。至今森還是年年不忘森小學揚老師。楊老師特別喜歡森，幾乎是把森當成自己的兒子。森在學校里是明星人物，在千餘人的大會發言講話，流利自如。這也許是老天對森的偏愛。森有很高的語言，表達和領導能力。森在年級是詩朗誦的明星，在樂隊是指揮。這些藝術，人文的基礎給森奠定了一個寶貴的素質積累。森的身上散發着自由，活力，創作類型的藝術人群的氣息。森的骨子裡對自己是閃亮明星的信念從來沒有動搖過，那種表演欲，進取心，渴望是從小在森的心裡埋下的。上天對森一個安排把，既然要森區面對很多，也給了森這些區面對的基礎。

少年的森並非一帆風順。森的媽媽被註銷北京戶口，發配到嘉峪關支邊。森沒有北京戶口。上學後一直是借讀生。每一次家長會，森的姥姥都會代森父母去。儘管學習和表現，森是無可挑剔。森小小的心靈里有一絲猶豫。這也許是讓森長大後，外表開朗陽光，但森的內心是一個安靜憂鬱的人。終於到了小學升初中。森清楚的記得，由於是借讀生，森和其他兩個沒有北京戶口的女孩安排到最後3個座位。考試有號碼，但註明“借讀生”。初中升學考試的時候，媽媽回北京給森一個友人送的日本的圓珠筆。森靠它，森的分數過了北京市市重點中學的分數線。森清晰的記得，那是個陽光明媚的夏日上午，森安靜的走過靜悄悄的校園，在操場上，考過區重點的兩個孩子在做體育達標測試。森卻拿着超過市重點的分數線的成績單，面臨着沒有初中上的結局。沒有學校接受借讀生，更不用說重點中學。森的整個夏天在姥姥家裡在不解，迷茫和少年的憂鬱中度過。看着其他同學都開學去了初中報道。森的心裡不是滋味。這是上天給森的考驗，安排的軌跡。森冥冥之中，好像在少年的心裡隱隱感到了未來要面臨什麼。。。

又見7/18 （1）：http://bbs.creaders.net/sports/bbsviewer.php?trd_id=900167