社會發展過程中產生了一些新生事物，為了準確描述這些前所未有的物質和現象，催生出一些新的詞彙，譬如晶圓、納米、丁寵家庭、美麗垃圾等等。也有一些原有的詞語被賦予新的含義，譬如本文要講的“學位”

學位原指國家認定的教育機構，經過考試或評鑑之後，根據學生所學習的專業知識所頒發的認證與稱謂，古今皆有，各國有別。譬如清末的“附生、貢生、舉人、進士”，如今的“學士、碩士、博士”；英國的“普通學位、榮譽學位、碩士、博士”，美國的“副學士、學士、專業學位、碩士 、博士”等等。

為了保障國民教育或義務教育階段學齡兒童能就近入學，許多國家都採用學區制。一個學區通常包括一到若干所公立學校。小的學區可能只有一所小學，大的學區可能設有多於一間小學或中學。為了方便學童就近入學，設有多所學校的學區以鄰近區域為入學依據。由於有些地區的教育資源分配有差異，各家學校的教育成果並不一致，於是逐漸有一些所謂“名校”脫穎而出，受到家長們的特別青睞。為了使自己的孩子能夠進入“名校”，有些父母會刻意搬遷到符合“學區制”入學要求的“學區房”。要做到“說搬就搬”當然必須有一定的經濟能力，而且要承受搬遷對原有生活秩序帶來的一系列變化。不過，為了自己的孩子能夠“贏在起跑線上”，這些家長對此在所不計。對於因應“學區制”而產生的入學資格，國內也稱之為“學位”。 

遺憾的是，學區的劃分有時候會由於社區的發展而產生變化，因此造成一些家長及學生的困擾。最近發生在深圳教育局門口，就發生了一起家長跪求“學位”的事件。

這則新聞源自“智谷趨勢”這個公眾號，經過幾家媒體轉發而廣為人知。原文作者署名“江文華”，文章標題是：幾百萬買的學位泡湯，深圳家長集體下跪！讀個好學校，比站着更重要？

文章說的是，一群花了幾百萬買“學區房”的家長，有些還帶着孩子到“深圳教育局”門口下跪，為的是獲得深圳高級中學初中部的學位。

事情的緣由是，5 月 26-29 日，是深圳市福田區學校初驗報名信息的時間。然而到了最後一天，本具有深圳高級中學初中部學區房資格的泰安軒、竹園小區、財富廣場、泰然公寓、安華小區部分業主，卻收到“初審不合格”的信息。

為什麼呢？原來上述部分家長所持房產證上，房屋性質為“住宅/單身公寓”，因此教育局認定，他們的房子被歸為“三類用地性質”，基礎分為 70 分，與“學位”所要求的基礎分差了 10 分。問題是，同樣是積分入學，他們的小孩可以上這個地段的小學，之前申請深圳中學初中部也沒有任何問題，爲什麼今年突然不行了？對於這件事，深圳高級中學初中部是這樣回應的：考慮到有人花了一千多萬買了正式的住宅商品房，還要擔心自己的孩子積分不夠不能入讀。學校的招生壓力“太大”，對招生範圍作出調整。

記得我所居住的這個城市奧克蘭，也曾因為“學區”的調整而對部分學生的入學資格產生影響，由於事屬社區議會的決定，並且對區內住戶一視同仁，因此並沒有引起太大的反響。“深圳高級中學初中部”的調整依據是否合理，上級主管機構是否認同這樣的調整，家長的“跪求”是否有效，有待後續報道......如果有的話。

坦白說，我一向沒有“名校情意結”。雖然古語有云“名師出高徒”，我的看法這話要從兩方面來看。第一，名師的高徒也是經過篩選之後的結果，畢竟如果是“劣徒”是會被逐出門牆的。君不聞某些“名校”對於表現欠佳的學生有“勸喻退學”的做法嗎？第二，學生固然有生來“敏而慧”者，卻也有“愚且魯”的，即使同讀“名校”，結果也多有參差。第三，有些孩子對壓力的承受能力較弱，在“名校”里容易產生自卑感、壓抑感進而自暴自棄，這也不乏先例。

所以，雖然我理解家長望子成龍的心情，但總覺得“跪求”所謂“名校學位”大可不必，至於校方則確實應該有一個能讓人信服的解釋。

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