第二天的下午，黃老師找我核實了他的第三次調查。他根據前兩次的調查記錄，把調查工作分成了三部分，三伙人同時進行。關於和平區政府派人來調解我和畢姐打架的事是他們調查的重點之一。那時，說是畢姐去找四個美女來扒我的褲子，同事們害怕了，就讓我回去東北大學躲開了。

黃老師問：“可事後，你還是聽說了。那你那個畢姐坐在大街上哭，幾千人圍觀，最後怎麼結束的？”

我回答：“我聽說，畢姐坐在大街上哭；很長時間，誰也勸不好。人們對局長說，你得想想辦法，公安局很快就該來找我們了，咱們阻礙交通了。局長到畢姐的旁邊小聲叨咕，‘小畢你知道不？就在剛才，你差點兒壞了我的大事！’ 說完，他就回局裡去了。過了一會兒，畢姐忽然不哭了，問，局長說什麼了？人們告訴了她，她聽後就不哭了，站起來就回家了。”

黃老師問：“怎麼你們局長的大事還和你有關係？”

我回答：“人們都琢磨了，怎麼咱局長的大事還和盧岩有關係？沒人明白，我不知道。”

黃老師笑着，轉到背後，彎腰幹什麼去了（注1）。我沒注意到什麼。

黃老師的室友問他：“那你派去他們公司調查的人怎麼說的？”

注7.16-1，他轉身去幹什麼了？後面的談話中，他的室友和他爭吵，說，“他趁我沒注意，轉過身去樂”。他為什麼樂成那樣兒？他們的付出有收穫了。劉團長一直秘密地在我的生活中作惑，安排人對我進行特殊培養，得讓我發現線索，多年後我能回憶發現他。

黃老師說：“我從軍區里找了幾個職業的調查員。他們人多，有十多個人，到你們公司後就分別去了各個科。你們公司的人說，別人區里都調查了，就沒調查盧岩。盧岩！這事區政府為什麼出面？為什麼沒人問你？你聽說了嗎？”

我回答：“聽說了。在我這事的一年前，我的那個職位也是個大學剛畢業的，他就被局裡的那群女人扒光了衣服。聽說，那人受到了刺激，市工會把他安排到別的地方去了。那個案子還沒處理完，我的事就發生了。這事就被和平區工會報告給了市工會。市工會的人生氣了，報告給了一位副市長，還說：‘這觸犯刑法了，你們把責任推脫給我們，我們處理不了。這次，你們和平區的區長自己立刻組織人調解，如果把盧岩嚇着了（注2）。我們出面把你們和平區政府告上法庭。’和平區政府就立刻了派出了一位區長出面調解。”

我繼續說：“他們找到了我們的科長付國青。付科長說，這調解的目的是別讓小盧被嚇着。盧岩不知道，也不明白，所以他不害怕。如果你們調解，給他講明白了，反倒是嚇着他了（注3）。所以，他們就告訴所有人，誰也別和我說這事。”

注2，受驚嚇與精神病相關；這在心理疾病學裡被譽為鐵律。

注3，這次調查核實後，我確實想起了那事，後怕！我清晰地記得，那時就有了精神病人的那種感覺。那時我不懂，2014年，寫回憶錄時，才理解的。

黃老師說：“可你還是都知道了，怎麼沒當回事呢！”

我回答：“要不是你告訴，我沒認為這事兒有多少是真的！”

調查結束後，黃老師說，因為他們的調查報告，劉健君從開始就因為這次打架的事對我產生了誤會，該怎麼辦？我當時想起劉健君就渾身難受，回答：“過去，就讓它過去吧！”

黃老師就和他的室友吵起來了：這可怎麼跟老頭老太太（劉健君父母）說；咱這三次調查盧岩，三個報告根本都不是一個人！那咱們以前的那些報告呢！？劉健君，年輕人多做些談戀愛的工作沒什麼大不了的，咱們把人家的青春給耽誤了！

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