中國是個大國，中央與地方不一樣，沿海與內地不一樣，城市和農村不一樣，機關和基層不一樣。

在城市，你可以講文明，在農村，你只能講拳頭；在機關當幹部，你能說會寫就行了，在基層當幹部，能說會寫沒多大用，關鍵是你要能辦實事，能解決具體問題。

我在王店抓“中心工作”的時候，見證了王店公社的基層幹部們是如何辦實事，如何解決實際問題的。

王店有個初級中學，校長向公社文教幹事反映：學校駐地生產隊有一個老單身漢社員經常到學校鬧事，時不時拿把鋤頭到學校操場去挖地，說學校操場是他家原來的菜地，他要開荒種菜——學校操場是學生打球跑步的地方，挖爛了還怎麼上體育課？秀才遇到兵，有理講不清。學校沒辦法，只好給點錢他去買菜，老單身漢拿了錢就走，到了又沒錢花的時候，他就又帶把鋤頭來挖操場，學校只好又給他點錢，如此再三，已經鬧了一年多的時間了。

公社文教幹事姓王，找老單身漢談了幾次話。講道理，講法律，好說歹說都沒用，最後王幹事威脅他：“你這是違法的，要坐牢的。”

老單身漢說：“你有本事你就槍斃我，坐牢算什麼？坐牢還好些，吃牢飯不操心。”

王幹事就把情況跟公社派出所的楊警官講了。楊警官說：“他下次再來挖操場時，我去見見他。”

此後不久，學校校長騎自行車來到公社派出所，說老單身漢又來挖操場了。那天王幹事去市里開會去了，楊警官就叫我跟他一起去。

我們來到學校時，老單身漢正在操場上跟學校的老師們拉拉扯扯。

老單身漢看到警察來了，心中有點發怵。

楊警官客客氣氣的對老單身漢說：“來，老夥計，抽根煙。”說着，楊警官遞了一根煙給老單身漢：“我們找個地方談一談，看到底是怎麼回事。”

楊警官帶着老單身漢到了校長辦公室，把門關上。

校長辦公室就只有楊警官，我和老單身漢三個人。

楊警官說：“老夥計，我來給你點煙。”

老單身漢趕緊把煙叼在嘴上，低下頭湊近楊警官等着點火，誰知楊警官掏出的不是打火機，而是一副手銬，一眨眼就把老單身漢的兩隻手與校長辦公桌的桌子腳扣在一起了。

老單身漢驚恐之中，口裡叼着的香煙就掉到了地上，楊警官說：“怎麼，嫌我的煙不好啊，瞧不起我呀？”彎腰將香煙撿起來，又強塞進老單身漢的嘴裡：“給老子叼好，不准再掉了！”

雙手被銬在桌子腿上之後，老單身漢站不能站，坐不能坐，只能彎着腰，像個大蝦米，他口裡又叼着煙，不能說話。

楊警官也不說話，我也不說話，辦公室里靜悄悄的。

過了半個小時，老單身漢臉開始流汗，腿開始打戰，嘴裡也吱吱唔唔的，因他叼着煙，說的什麼聽不大清楚，但我們知道他的意思是再也不敢來挖操場了，求楊警官放了他。

楊警官說，“你把煙生吞了，我就放了你。”

老單身漢上下嘴唇吧噠吧噠着，像吃麵條一樣的把香煙吸進嘴裡，真的吞吃了。

楊警官給他解開手銬，什麼也不說，就放他走了。

老單身漢走了之後，校長進來了，問楊警官：“談妥了沒有啊？”

楊警官說：“談妥了。”

校長：“怎麼談妥的？”

楊警官：“多做思想工作啊，有市里來的領導親自與人民群眾交心談心，還有談不妥的！”

校長疑惑不解的說：“交心談心？怎麼一點聲音都沒有啊？”

半年之後，我要離開王店公社回單位上班了，走之前又遇到校長。

我就好奇的問校長，那個老單身漢此後又去學校挖操場了沒有，校長說：“沒有，再也沒有。”校長還由衷的讚揚我：“還是市里來的領導有水平！談一次話就徹底解決問題。”

因為我是市里下來的“領導”，雖然我一句話也沒有跟老單身漢說，但我還是有水平。

而真正有水平的是楊警官，但他是不會告訴別人他的水平是如何發揮出來的。

老單身漢，校長，楊警官和我，就是我們這些人組成了中國特色。