這次回國，參加“第五屆國際漢語教師培養論壇大會”。見到許多老朋友和在世界各地的教師同仁。參與討論了國際漢語教師教育的精細化培養的方方面面。感觸很多，有喜也有憂。（另談）。

大會之後，應國際漢語教材編寫指南平台項目組宋繼華教授的邀請，訪問了指南平台項目組。就指南平台的使用情況和可能的優化辦法和項目團隊進行了交談，分享了自己在使用指南平台的點滴體會。沒想到回來之後，饒嚴彬老師微信告訴我，她的同事將我們的交談寫出訪談摘要，登在指南官網。讀之後，感覺總結的很不錯，最近實在太忙，手也懶了，我就轉一下吧。。。

1. 問：“以您的使用經驗來看，您覺得指南平台最有價值的部分在哪裡？”

答：“指南平台是一個集大成的漢語資源平台，針對不同的教師，包括新手教師，成熟教師，甚至資深教師，它能體現的價值和用途是不一樣的，很難說哪一部分價值最大。單純從我的使用經驗來看，我非常喜歡講義編寫和教材評價部分，因為我做漢語教學已經多年，由於我們雙語教育的實際情況，我的課堂上就沒辦法單純使用一本或幾本現成的漢語課本或教材，目前通用的教材不是全都能適用於我的課堂教學，所以我按照本地的教學大綱，再結合通用大綱，採用一種比較靈活的教學方法。比如我喜歡用我的學生寫的作文，或實際生活中的語料來做教材，這就涉及到教材評價的問題了，用我們提供的評價工具，可以非常快速、便捷地評測我的教學資源內容，之後再應用在我的課堂上。這樣，就能做到教師，學生，教管人員，和家長心中有數。提高了教學的科學性。”

“我比較提倡加強教師的資源開發意識。對於海外漢語教師來說，我們的教學應該具有靈活性，創新性，教師也應該在課程資源開發上，充分運用創造性思維和批判性思維。從教學經驗來看，我們那裡比較倡導差異化教學，什麼樣等級的材料可以應用到什麼樣等級的學生身上，都是要有依據的，很難用一種固定的漢語教材。而且一份講義，一份教材，應用在同一班級內不同等級的學生身上，要求也應該有所不同。那麼指南正為我們的資源鑑別，開發，積累，篩選，生成和利用提供了一個非常方便的評價工具，手指一點，幾級詞彙，幾級語法，馬上盡在眼底。這樣，我們的教學就大大減少了盲目性，提高了針對性和科學性。如果能充分利用指南提供的等級詞彙搜索工具和講義、教材評價工具，那麼整合課內外教材資源這個任務就會簡單很多。我們的教學會更加合理，更加有效。”

2. 問：“我們目前運行的版本有哪些大的不足呢？”

答：“我直言不諱。目前我們所提供的資源還是有一些需要改進的地方。舉個例子，我們提供的新聞資源。這些新聞目前看來相對篇幅長、字詞量大、難度高，很難適用於國外的學生。我們是否應該把一些官方的，正規的，書面的語言，變成學生們可以理解的，日常的，口語化的，大多數學生可以聽懂的語言。簡單的東西不一定就不好，有時候反而比複雜的事物更能體現語言的魅力，短小精悍，形簡意長，我們如果能用簡單的形式來說明複雜的內容，會讓學生感到更加親切，更有共鳴。所以如果我們能將複雜的東西用簡單的形式表現出來，往往能達到不一樣的效果，取得不一樣的成績。比如仍然是新聞這種資源，我們就可以將複雜的新聞稿簡化，並以日常口語的形式重新輸出，製作成新聞播報的音頻或者視頻形式，這樣學習漢語的人都能看得懂、聽得懂，從視覺和聽覺上給我們的學生們一種直接，簡單，親切，可以接受和消化的感覺。讓他們的心理產生一種滿足感和自信心，從而激發他們繼續學習的欲望，參與對內容的分享。

國外有一種說法，我們叫它‘KISS’原則，也就是‘Keep it simple & stupid’ 或者“Keep it simple & short”。簡單不意味隨便，有效的簡潔是經過思索的。簡潔易懂的東西相對來講對教師的要求更高，因為需要用高頻的詞彙，進行再創造，進行整合。我們不妨在這方面下一些功夫。如果我們的東西能夠使學生在短時間內，通過愉悅的感受，引起了關注，誘發了需求，獲得了幸福的語言和文化體驗，那會更加有效。國際漢語教學一定要符合第二語言的教學規律，符合語言習得的規律，不要總是把一些複雜的、繁冗的、我們自認為高大上的東西搬上來，讓學生望而卻步。”

3. 問：“指南平台現在的用戶當中，有很大一部分是漢語教學志願者。對於這些年輕的國際漢語教師，您有哪些建議？”

答：“我常常跟年輕的對外漢語教師說，身為教師，我們是有社會責任的，對於我們所從事的語言與文化的傳播工作，要有passion，要有一種社會責任感。這個passion, 是我們對這項事業的情感，態度和價值觀的融合。我們選擇了這個職業，就要有熱愛。這是一種整體素質，是一種精神狀態。有了這種狀態，我們自己本身會樂於繼續學習，樂於不斷的職業發展，樂於解決教學實踐中的各類問題，樂於嘗試不同的教學方法和探究。我們的幸福指數同樣會感染到學生，會激發他們對中華語言和文化的興趣和熱愛。我特別希望年輕教師們不僅重視專業知識的學習，更重視培養自己的專業情意，重視培養對這項事業的passion。我們的指南平台也一樣，我非常高興地看到指南平台在這麼短的時間內，在各個板塊中呈現出的成熟，這是在座各位努力的成果，作為第一線的教師，我衷心地感謝大家！通過指南平台，世界各地的一線教師和同學們，不僅看到了大量的科學研究，大量的語料資源，更感到大家的認真，大家對這項事業的情意，大家對孩子們的care，能夠於細微之處與世界分享中華文化，這是我們做出的非常大的貢獻了。