七七級上大學時，學校和家長都不提倡學生們搞對象。 

記得我上大學之前，父母曾經特意找我談次話。父親說，“草兒，你這次能考上大學，來之不易，要珍惜這麼好的學習機會，要跟老師和同學們搞好關係，也要讓父母放心。而我們最要叮囑你的是，不要在上大學期間處對象，學校不提倡，而且這會影響學習。”當時聽得很不自在，感覺臉紅耳熱，主要長這麼大，這是父母第一次跟我提處對象這件事。對當年只有十八歲，又一直受文革教育的我，男女關係總是非常羞於啟齒的事情。 

   就像一開始提到的，七七級大學生，大家的年齡和情況相差非常大，但平均年齡跟後來的應屆生比，還是普遍偏大。要讓大家做到不搞對象，不談戀愛，幾乎是不可能。 

   雖然學的是自動控制，但東大還是給我們專業開了計算機編程的課程，那時的程序都是二進制編碼，要零一、一零地算，計算機是一個會打洞的機器。在上計算機實驗課時，老師給每個學生指定了三十分鐘的使用時間。大家為了避免上機時出錯，浪費了那寶貴的三十分鐘，都把自己預想的程序，洞拐、洞拐地查了N遍。由於那時計算機運行得很慢，三十分鐘的上機時間，真是運轉不了什麼像樣的東西。老師對大家也沒有什麼具體的要求，大部分同學都弄一個小的循環邏輯，再打印出來一點東西，算是給這個上機的實驗，留一個“到此一游”的註腳。 

輪到我們小組上機，班裡一位平時講話不多的男生，忽然要求讓他來先運行程序，當時大家想，反正每人三十分鐘，你要先來，就讓你先來吧。 

後來，我們都大呼上當！ 

那男生，先是鎮定自若地開始輸入他的程序，我們發現他的程序非常長，光往裡敲就用了近三十分鐘，大家都非常着急，讓他趕快下來，可是這個男生根本不聽任何人的話，霸着機器不肯下來。好在他的程序雖然長，但一點錯誤也沒有（可見是下了一定功夫編的），一旦輸入完了，就開始運行，也開始打印東西。只是那程序要輸出的東西也很多，大家都等得很不耐煩。而那個男生的舉動，就更是讓人奇怪。那時的打印機速度也很慢，機器開始一點點地打印出來紙張，那男生就一寸寸地捲起來，不讓我們看，讓人覺得他神經兮兮地。 

不過最後，由於他侵占了我們大家的上機時間，在大家的憤怒中，他還是給我們看了一眼他的作品，讓人瞠目結舌地是，居然是一個組合非常好的“薇”字！ 

我們全都給他搞糊塗了，啥意思？要這樣偷偷摸摸、又蠻橫不講理地搞一個“薇”字。 

沒過一天，大家就都明白了，因為那個“薇”字，掛在了鄰班女生----薇的床頭！那情、那景，可真是舉頭看“薇”字，低頭思情郎啊！ 

這下兩個班的女生當然是絕不肯放棄，和分享這麼好笑又神秘的“情”報。大家刨根問底地問薇，你們是以前就相處了嗎？還是一個薇字定深情？從薇滿臉羞紅，吞吞吐吐地樣子看，好像就是一字傳情呢。 

我們組的那幾個同學都打趣那個男生，我們也算是你們的紅娘了，至少你是用了我們的上機時間，才完成這樣絕妙的情書啊！ 

要多說一句，這對一字定情的男生、女生，最後真成了我們專業不多幾對的，終結良緣的同學。 

看來還要再多說幾句。這篇文章寫於2011年，非常不幸，去年，這位一字情書的主角兒，我的同班同學，因病去世，悲哀。我無法想象他夫人薇的感受，替她心痛，只知道她不接任何人打給她的電話，包括她大學同班的好友。回首低嘆，人生太短暫，請大家珍惜我們現在擁有的一切。感恩、知足，對自己，對人生；友愛、奉獻，對他人，對社會。（待續）

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