阿拉覺得樓下阿力和老Q說的很不錯，當然狂人YAU說的更精確。

俺覺得中國中學數學教育其實弊病很多。許多人以為中國的數學教育基本功紮實，其
實並不見得。主要問題體現在以下幾個方面：

1) 許多領域教的過難過深。

其實很多分支根本沒有必要過於深入，學生也不會因此而對基本概念加深理解和認
識，相反，過多的習題反而容易讓人迷失乃至失去對數學的興趣。

2)過於側重計算能力

忽視對基本概念的認識，而以複雜的計算來考證學生的所謂數學能力。解析幾何是
一個比較明顯的例子。

中學的時候很多數學並不出色的女同學往往在解析幾何考試上突出，就因為這種特
色的教育。

3) 沒有微積分和線性數學。

美國，俄羅斯很多中學都會在中學時期讓有興趣的學生開始高等數學的啟蒙，而中
國中學生依然把大量時間精力花在題海作業上。

我個人體會中學數學其實完全可以壓縮成四年教育，象立體幾何，解析幾何都需要
壓縮規模。

對於概率，統計，集合，論應該適當加重份量。有些東西象GROUP THEORY，TOPOLOGY可
以適當加入。

4) 忽略數學歷史和數學哲學的啟蒙

這是中國為何缺乏大家的一個基本原因之一。尤其和東歐出來的學生相比，數學文
化氣質差距相當明顯。