落基山人的《華人下一代交友的族裔問題》以及昭君的《孩子們生活中的人際關係》，都提到了下一代交友的問題。他們所說的和我觀察到的幾乎是一模一樣。那就是，如同昭君所說，孩子們生活中的人際關係十分複雜。也如同落基山人所講，年紀越大，族裔分得越清。我認為這是一個很重要的問題，在一定程度上會影響到今後華裔的地位，一定要引起我們當父母的注意。

到了初中，漸漸地，有了自我意識的孩子們開始脫離父母的安排，自己找朋友了。人以類聚，物以群分。對孩子們來說，和與自己相像的人做朋友，是最自然的。另外，每個孩子又怕自己被別的孩子所排斥，他們都必需做選擇，選擇最易接納自己的群體。

很多ABC以及很小就來美國的孩子們，雖然語言一點沒問題，許多孩子的閱讀，寫作還比美國孩子強，但是，他們的經歷卻是與這個社會脫節的。這裡面有不可改變的因素，更有許多是本來可以避免的。

我們的孩子被要求在學校里得到最好的分數，琴藝上要做到像是音樂學院出來的，體育上要像是體校出來的，周末去中文學校，暑假去補習班。另外，在華人多的地區，我們課外活動請中國老師，吃飯去中國餐館，旅遊回中國探親，義務勞動找中國老闆，看戲看中國節目，看病找中國醫生。所以，我們的孩子除了在學校，很少有與美國社會接觸的時間。因此，他們與其他族裔孩子的共同點就很少。對他們來說，走出中國人圈子就不是那麼容易。

此外，華裔似乎對美國人比較熱衷的活動並不熱衷。比如童子軍，加入球隊，參加團體的才藝表演，演戲劇等等。反正，做不了主角的，拿不到獎的活動，都被父母認為是浪費時間。而實際上，我們恰恰丟掉了許多與社會接觸的機會。而認識這個社會，學會與人相處又恰恰是孩子們所要學的技能中最為重要的一項。

從長遠來說，我們的孩子不善於和別的族裔的交往，會影響到他們長大後成為領導人的能力。

我們的孩子其實不容易，做家長的，應該盡我們的努力，多去了解美國文化，多為孩子們創造接觸美國社會的機會，不要在孩子們的身上硬加枷鎖。我們不但要讓他們在學業上沒問題，更要讓他們在走向社會後沒問題。