萬湖小舟

在歐洲特別是在德國，如你有博士學位，在公事公辦的信件或公文簽名處, 簽名人

都會在自己的姓名前冠以學位名稱，如Dr. nat. ，Dr.-Ing. 或Dr. 。這在德國是慣例。

在德國只有通過高校博士委員會博士資格審查，按照博士學位條例要求完成了博士論文並通過答辯的人才可以使用博士簡化的符號如Dr.-Ing. (工學博士) 或Dr. nat.
(自然科學博士)。對於工科而言取博士學位的過程一般要六年以上，要做三到四個課題。答辯時很多大學要求答辯人，只能用一隻粉筆，不能用投影儀等輔助工具來說明你的工作。這就要求答辯人要對自己的工作熟記與心。由於年限長，要求嚴使得很多人忘而卻步。博士--物以稀為貴，因此博士學位擁有者在德國有較高的地位。在德國如你有博士學位，在公事公辦的場合別人不用博士頭銜稱呼你，是不禮貌，不尊重人的表現。因此在一次記者會上德國前總理科爾要糾正記者對他的不尊重，記者忽視了他的博士頭銜。

學位低於博士的，一般在公文處不需冠以學位頭銜。對於德國的工科大學畢業生(通常六年以上，德國人認為高於英美的碩士)，有時在公文信件的簽名處可以冠以學位頭銜(Dipl .-Ing，意思是：特許工程師，或學位工程師)。如果比這個學位還低的，簽名處就省去學位頭銜了。有些德國學院級畢業的工科學生(一般學制只有四年)，在公司的名片上也用(Dipl.-Ing.) 但一定要註明是學院級的。因此在德國人的名片中你如看到學位是Dipl.-Ing. (TU), 表明他/她是大學六年制出來的工程師(TU是技術大學的簡稱)，如是Dipl.-Ing. (FH)表示他/她是學院四年制出來的工程師 (FH是專業學院的簡稱)。

在德國高校給學生授課僅有博士學位還不行，還必須擁有Habilitation的學位。Habilitation是專為取得教職，如講師，教授而設立的學位。這是最高的學術學位。攻讀這個學位的人必須要先取得博士學位。擁有這個學位後，可在Dr.-Ing. 的後面再加habil. 如你被提拔為教授，你又可在學位前面冠以職稱頭銜Prof.

在德國能提拔為高校的教授很嚴。以工科為例，，他/她一般必須擁有Dr.-Ing. 和
Habilitation的學位，在工業界工作很多年，取得很多成果，為工業界所熟知，是
工業界的領袖或是這個行業的學術帶頭人。德國的教授不僅教書，實際上也是一種官員。一般都是研究所的所長，有財權，人事權，負責研究所的運作。在一個研究所里(40~50人，大的研究所可達200人)通常只有一個教授(大教授)。如所里還有一兩名其他的教授，大多屬於教書型的小教授。九十年代初，德國剛統一時很多過去東德高校的教授來到西德高校工作，都充當著這樣教書型的小教授角色。在德國高校里沒有助理教授，副教授等職稱。但教授分級。

北美的教育體制和德國不一樣。取的博士學位的人不象在德國那樣在社會上那麼受人看重，受人尊敬。一般不自稱博士，只用Ph.D.表明自己擁有博士學位。能被外 界稱為博士的人，一般是這個博士學位的擁有者在自己的領域做出了很多貢獻，有影響力，德高望重的人。出於禮貌北美的高校一般在回復Ph.D.學位擁有者的信件中都稱對方為博士(Dr.)。

北美高校中的教授，要比德國高校的教授多得多。一般而言北美高校中的教授和德國教授比在社會上影響力小，成為官員的少；教書型，科研型的多。當然成為工業界的領銜人物，影響力很大的教授也很多，但把這些大教授的數量和小教授的數量相比，比例遠遠低於德國高校的比例。由於美國高校種類繁多，博士生的數量也遠遠多於德國, 是個博士學位的擁有者不稀奇。

中國高校似乎中和了美國和德國的特點。好像在中國的高校里博士產量大，效率高，成果多。同時博士學位的擁有者也很受社會的崇敬。這可能和中國特有的文化有關。“萬般皆下品，唯有讀書高”。

其實是不是博士不重要。學歷和能力是兩嗎事。能力更能獲得社會的認可。很多發明家都沒有博士學位。如蒸汽機，汽車，飛機，電燈等促進人類社會巨大進步的發明家都沒是博士學位。西方大多數管理層人員，如總裁，總經理，主任，等等，學歷也很低。如果中國的社會不那麼只認學歷不認人，那些搞假學歷的人就會少很多。學位可以搞假，能力搞不了假。