性格決定命運.人生中,一件很小的事,它體現的是我們的性格,同時,也決定了我們的命運.我們到底該有一個什麼樣的性格,去造就我們自己的命運呢?

命運

“我的兒子的”

兒子雖不是ABC,但很小就來美了並受着美國的教育.小學及初中期間並沒有給他什麼特定的業餘教育,完全是順其自然.進入高中時,他給了我一個巨大的驚喜.他考入了市著名的重點高中.這樣的結果,是我想過但沒有期盼過的.心裡非常高興!這完全是他克服了他自己都已意識到的青春期的痛苦後,堅定努力的結果!永遠為他的這次努力而自豪!

積極進取的兒子,從小就有着正直勇敢的性格.每次的課堂發言,他都會認真對待舉手爭取.家長會上,我時常都得到各科老師對他的良好評價.我也不斷鼓勵着他.

大家都知道,數學是華人的強項.可能因此吧,連學校的數學老師都是我們華人.對老師的問題,兒子總是能在數一數二的速度中舉手回答老師的問題.當然,不客氣地講,就是僅計華人,數學也是他的強項.

一次,兒子很鬱悶地同我說:“為什麼數學老師在他一次次的比別人都早的舉手中,經常不再叫他發言了?”“可能是老師希望把機會留給其他的同學吧?”我安慰他說.“老師也是這樣告訴我的.可我會,又幾乎是最早舉手的,他卻故意不讓我發言,我覺得很不公平!”“可老師正是想讓大家都得到公平呀.”我勉強解釋並試圖去安慰着他.我不想挫傷他的積極性,也不想對老師的行為有過度的解讀.我又能做什麼呢?生活中本身就有許多的不公不平,順其自然吧!

我知道,這一次,我們又被夾到了中西文化之間.這也許是一堂人生課.

是忍耐,謙讓,聽老師的話?還是競爭,努力,不放棄自己?我一度無語.

由於我對這“小小”問題的忽略,鑄就了可能是我一生的歉悔.中學畢業的總成績出來了,兒子其它各科的評總成績都是90分以上,只有數學:85!大家都會知道,這一個85,對一個在競爭如此激烈的重點高中畢業生中意味着什麼!

為此,兒子捧着他全部的數學作業及平日的學習記錄找到了校長.“85分是老師的綜合評定,儘管平日的成績都是90分以上.我們也得尊重老師的看法.”

這5分之差,不在紙面上,它在老師的心靈里.你無法證明你徹底的無過,你無法對自己有一個徹底的表述!

我知道,正直的兒子一定得罪了尊敬的老師---一位我們華人的令人尊敬的數學教師!

在大學的錄取過程中,東部的一所知名大學,就直截了當地在拒絕函中說:“由於你的高中數學成績只有85分,我們很遺憾地決定……”我一直保留着這封兒子自己早已就忘記了的,可我卻一生都會銘記的回信!

又是命運.

沒關係,因禍得福,兒子今年就要畢業了.他學的很好,很開心.因為這85分,使他離開了東岸,一頭扎進了美麗國度的中心.這一頭,使他十幾年的美國生活發生了本質的變化.他大了,他懂事了,他發現:除了兩岸的繁忙和繁華,原來,美國真正的生活是如此的不一樣!

讀萬卷書,還要行萬里路!四年美國中部的生活,在快樂和探索中經歷的路,如同他十幾年在兩岸所讀的書,豐富了他年青的人生.

一件小事,就決定了我們當時完全未曾想過,未曾打算過的人生.是禍還是福?還是那句話:順其自然吧,只要你努力了,Who knows?