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雨思
送交者: 夢子 2003年09月03日18:21:23 於 [茗香茶語] 發送悄悄話


               雨 思


加州在地理上屬於亞熱帶地中海式氣候,四季少雨,陽光燦爛.加州的艷陽天讓人砰然心動.

剛到這裡時,聽一位朋友說,LA每年只下五六次雨,當時覺得這話說的有些誇張,無非是形容加州的雨天少而已,於是一笑置之.但是八個月過去了,我竟然只經歷過三次雨天,而且每次下雨的時候,還沒等到你有了進入雨天的感覺,那雨絲卻已經蕩然無存了,懶洋洋的陽光,又鋪天蓋地而來.因此才體會到朋友的話說的是多麼的結實.

然而,在這樣一個缺乏雨水的地方,各種植物卻又都茁壯生長着,四季常青,日常用水也是非常的充足,因此心裡老是有個解不開的疑團.直到有一次去舊金山,看到路邊一條大水渠從北往南延伸過來,朋友點撥說,這渠里流的水,是從外州買來的,這是LA的一條生命線.於是對LA盎然的綠意與充足的水源才恍然大悟了.

但我的心裡,仍然企望着能下一場酣暢淋漓的大雨.

我最後一次對下雨的記憶,似乎是在四個月以前.此後是連一點雨絲都見不到了.每天對着洶湧而來的陽光,有點發膩了.加州的陽光充滿了誘人的媚力,可我的腦子裡,卻滿是對滴滴噠噠的雨聲與濕漉漉的風景的思念.

我酷愛雨天,原因在於早些年它帶給我的清靜孤寂的心境,那種在茫茫的雨絲中,漫長悠遠的思緒跟着輕緩流淌的空朦依稀的水霧世界.

這種情愫是在少年時艱難的跋涉中形成的.大學畢業後,我曾經做了五年時間的中學老師.因為上學早,又沒有初三與高三兩年的拖累,因此剛走上講台時,我的學生們的年齡跟我差不多,我也從來不把自己當老師看,上課時我說我的,學生們自己干自己的,兩不相擾.我始終覺得做學問只在於感悟與認真,強扭的瓜不甜,做為一個老師,你給學生帶來的只能是人格的尊嚴,而不是範圍無限之大的學識.因此學生們在上我的課時便很輕鬆,他們甚至可以在不經過我允許的情況下,從一個座位走到另一個座位,與自己喜愛的女生談笑風生.這些看似輕浮的行為,並不影響他們的前途,很多人後來都考上了名牌大學,至於愛情,卻大多隨着年華的逝去而剝落了.

我真正對我的學生發過脾氣的只有一次.我是從來不在雨天打傘的,這個習慣一直維持到現在.我討厭雨傘.因為個高,在路間行走時,便得提心弔膽防着迎面而來的傘尖戳到自己的眼睛.每次雨天我去上課時,我只戴一頂斗笠,把褲腳高高挽起,象個赤腳醫生.上教室時我把褲管放了下來,將斗笠擱在門後,然後從屁股後掏出一本書來,擺在講台上.我喜歡削繁就簡,從不空置一物.多年後在主編一份刊物時,64頁的版面,也是在一個通宵改好,次日便即付梓.

那天下起了大雨,課休間我上了一下廁所,回來時卻發現放在門後的斗笠不翼而飛了.我非常生氣.那一節課我板着面孔,要求肇事者出來承擔責任.結果全班沒有一個人站出來.其實我知道這事是誰幹的.我的報復異常簡單且合乎情理.每次我上課時,都點名讓那個同學站起來,回答超出他學識範圍的一些問題.他無一例外地都回答不出,然後我就讓他去站黑板,叫他在眾目睽睽之下,慢慢地失去自尊.如此半年.那時我覺得,活着光是為了去體切別人是無謂的,報復有時並非出於快感,而是自尊的顯示.一個十八歲的男孩如果還不懂事,那他的一輩子都會象他站在黑板前一樣,丟人現眼.

為人師表那段時間裡,我的日常生活過的異常的簡單,每天上完課後便回到家中,然後開始讀書,一讀就是十幾個小時.我與學校保持着至少是心理上的距離,做學問是需要清高與孤寂的心境的,沒有這種心境,你只能譁眾取寵,喧囂於世俗之中.包括大學的時光在內,我結結實實地花了八年的時間研究了古典文學,那是一段自得其樂,賞心悅目的日子.那時賺的錢少,所喜的是書也便宜,象<<庾子山文集>>,厚厚的三大本才六塊多錢,把我樂得半夜都笑出聲來.

福州多雨,隔山差五的就會有雨自遠空颯沓而來.這時坐在樓上,窗外是濃綠的芭蕉樹,一卷在手,一邊翻閱着文字,一邊聆聽着窗外的雨聲,只覺得時光正颯颯地從你的窗前走過.雨天給了我學知的靈感,窗外朦朧的水意,浸潤着自己孤寂的心.真正靜下心來讀書,心理與生理上都不會有疲憊的感覺,這是在大學時所享受不到的快意.在學校時,有很多書是為了老師與成績而讀的,所以水份也多.

但是看書時間多了,神經便有些紊亂,於是我開始了漫長的失眠史.只有在雨夜的時候,我的睡眠才是最好的.窗外那滴滴嗒嗒的響聲,就象是催眠曲.我在雨聲中構織着各種奇妙的境界,然後不知不覺中,便滑入了夢中.雨夜裡的夢是最踏實的.醒來時窗外的濕意,使破空而來的陽光顯得異常的奪目.而在加州,因為沒有雨意的陪襯,燦爛的陽光也便微不足道了.

沒有假設,便沒有真實.所謂情趣,便是一種假設.

家有三斗糧,不當孩兒王.後來又去讀書了.先是考了一次古典文學,專業課把其他人撂下了大幾十分,但政治卻不及格.第二次考的是戲劇,把顧仲彝的<<戲劇理論>>翻了一下,於是便在文廟粉墨登場了.考上戲劇專業倒是把自己和戲劇給錯開了.當時市文化局要調我去工作,倘在科班中混下去,拿拿獎什麼的,也無不可.但最後還是選了文廟.從讀書的角度來說,這個選擇一點都不虧.

十年風雨十年燈.在江湖上行走,最離不開的境界,便是飄搖不定的風雨.因為雨絲似乎更容易滲入到你的記憶中.它是挽留不住的思緒.

我曾經對雨有過兩次揮之不去的記憶.第一次是在八齊年的春天,去了一趟母校,見到了與我私交甚好的教古典文學馬老師.那天我喝了一瓶葡萄酒,醉意熏熏的來到他的宿舍.老師那時剛從山大進修回來,我們長談了幾個小時.從莊子談到李賀,蒲松齡,中間吵過幾次.臨走時,陽光下突然下起了傾盆大雨.馬老師把着傘,一直送我來到路口.那時他三十多歲,正是我如今的這把年紀,他瘦瘦的個子在雨中飄搖不定.臨上車時,我跟他說了一句很愚蠢的話.我說:"馬老師,我如果混得不好,我就再也不來見你!"一別就是十幾年.

什麼叫混得好呢?金錢,榮譽,地位?說起來都是酸溜溜的.後來文廟的許老師給我們訓話時,說了一句話,記憶猶深:"板凳甘坐十年冷,文章不寫一句空."這是學問.

另一次是父親出喪的時候,陰雨朦朦.龐大的隊伍敲鑼打鼓地向死亡走去.我不知道父親將要去往何方,但他的確是離開我們了.在雨絲中,我突然看到父親身着白色的長布衫,飄搖着向我走來.這時我突然明白了死亡的意義.死亡不是生命的消失,而是再現,就象生命的出現一樣,都是一種假設.

寫完這些空洞的文字,拉扯一下百葉窗,陽光又漫湧進來了.我想,要是能下上一場痛快淋漓的大雨,該有多好.

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