(一) 聖誕老人

聖誕老人是屬於孩子的童話，反正女兒到現在還相信聖誕老人，我們也還在黔驢技
窮地應付着，我也不知道那一天，誰會把豆子撒出來，好像有一點紙包不住火的勢
頭，去年她就問我們：聖誕老人為什麼用和我們家一樣的禮物包裝紙？我只好說：
“聖誕老人就是這樣的，他一般用和每家小朋友一樣的禮物包裝紙。”

今年她又有兩個問題，一是我們家有ALARM，聖誕老人給我送禮物時，ALARM響了怎
麼辦？二是我們家壁爐封上了，聖誕老人怎麼進來？氣得我一個勁地暗怨前任屋主，
封什麼不好，要封這個壁爐，害得我連個問題都回答不出來(另，因為我實在太喜歡
壁爐，就買了一個電的)。

(二) 路遇車禍

我們全家一起出去買東西，前面十字路口堵上了，警車和救火車都趕到，顯然是出
車禍了，也不知道有沒有人員傷亡，女兒來了一句“找一個CAREFUL DRIVER作丈夫
或妻子多重要啊！”夠成熟吧，我象她那麼大，那懂這個呀？唉，你別說，還真是
一安全教育的TIMING。

(三) 課上分享

從幼兒園的CIRCLE TIME到學校的SHOW AND TELL，或VIP、SHARING，小朋友有特多
機會去表現自己、展示自己。最近一次SHARING，女兒拿到班上的是她自己學寫的春
聯。放學我接她時問她，“今天的 SHARING怎麼樣啊？”她說“關於SHARING啊，
如果大家有很多問題，那說明是引起了極大興趣，如果大家沒有什麼問題，說明我
解釋得很好。”呵呵，你倒挺會說的，“那你今天的分享是引起了極大興趣還是你
解釋得很好？”“我解釋得很好啊。”“你的意思是小朋友沒什麼問題？”“對呀。”

(四) 情人節

情人節晚上，女兒一個人在自己房間不知忙些什麼，說不讓我們看，要給我們一個
驚喜。隔了很久，說做好了，可以看了，是給我們的情人節禮物。女兒小心翼翼地
端出一傢伙，是用毛線一圈一圈纏着吸管做成的一個小籃子，然後用雙面膠布沾在
一張情人節卡片上，如果倒過來看，就是卡在上面，籃子好像變成了BBQ爐子，因為
有四個吸管支着，老公一看這架勢，立刻就形而上起來，說什麼四條小腿代表我們
一家四口，大家一起才能撐起這個家云云。我們誇了一下這個禮物，也就了事。

第二天晚上，女兒又在房間裡忙活，說又在給我們做禮物，做完拿出來是一個她自
己的筆記本，她自己的筆記本？這葫蘆里賣的到底是什麼藥？女兒給我們解釋是日
歷筆記本，原來就是她把某月某日標成爸爸的生日，某月某日標成妹妹的生日，某
月某日標成老媽我的生日，搞得我們的生日也象維多利亞日似的。唉，我覺得這裡
不尋常，情人節禮物也用不着一而再、再而三地送吧，還挖空心思搞出這麼一個日
歷筆記本，這是不是在拋磚引玉呢？我和老公分析完，問她，“那我們要不要也送
你一情人節禮物？”女兒立刻高興地答應，連具體方案都有，“我要一手錶。”可
見蓄謀已久了。嘿，連拋兩次磚，還真引來一小玉。要不是老媽我靈機一動(特佩服
自己)，還不知這磚拋到猴年(猴年已到)馬月(馬月未到)呢？