我的大學同學婁延果，由於要幫他剛報到的縣教師進修學學校建立一個化學實驗室，需要買些實驗的儀器，因而需要來天津一趟。所以，在我還不知道將會分到什麼單位的時候，我們就又在天津見面了。一個星期後，他陪我到了市衛生局，還是上次那位女士接待的我，聽取了我的決定後，按着我的意願，將我分配到了天津市醫學專科學校工作。我們又一起到了這所學校報到，為了陪婁延果多玩兒幾天，我以我的行李還沒有託運到達為由，再拖了一個星期才到學校上班。九月尾送走了婁延果，我開始到學校報到，結果學校人事處將我分配到了檢驗系的生物化學教研室，我當時有點懵懵懂懂的，對醫學院校的結構還不是太清楚。只是覺得在我四年的大學學習中從沒有接觸過生物化學，我的印象中這應該是生物系的一門課程，生物化學教研室派一位姓孫的女老師來檢驗系辦公室接我。去到生化教研室的路上，雖然只有短短兩分鐘的時間，但與孫老師的談話讓我感覺到對將來工作環境的些許不舒服，說白了是有點兒恐懼和害怕。孫老師可能看到我如此年輕，一臉的童真，稚氣未脫的學生樣子，出於愛護的角度，想給我幾句衷告。她告訴我教研室人很多，當然人際關係就會複雜一些，工作中要少說多做，儘量不摻合老師們的勾心鬥角、爾虞我詐。孫老師可能不會想到，她當時的一番話給了我很大的壓力和不安，讓一個剛剛走向社會的年輕人，有些不知所措。帶着這種忐忑的心情，每天都有點擔驚受怕，不知道什麼地方做得不好，哪一句話說得不對，就會惹到哪位老師不高興，或者得罪了什麼人。少言寡語老老實實地上了幾天班後，不論見到誰都是先在臉上擠出一絲笑意，跟着幾位老教師到各班級去聽課，發現所有的東西我都是似懂非懂，和以前學過的知識似曾相識，但又完全不一樣，暗中也觀察到這個教研室老師們，真的不是很和睦，感覺分黨結派的，好像他們都不是我想要合作的同事。這讓我心裡感覺到非常的難受，於是，我暗中打聽到這個學校的院繫結構和學科設置，決定向學校人事處申請轉到其他的教研室去。

    一個星期後，我知道了這個學校還有個藥學系，而藥學系裡設有無機化學、有機化學、分析化學和物理化學教研室，這些和我的所學專業都非常對口。於是，我開始向人事處申請轉到藥學系，我每天上班後，就往人事處跑，人事處的老師開始有點不耐煩，認為在哪裡工作都一樣，等慢慢熟悉後就好了，可我不這樣認為，我要求轉系態度十分堅決。人事處的老師一再推諉，談到他非常的忙，每天都有很多事情要處理，不可能單單為我一個人解決問題，耽誤了其他的事情。我以玩笑的口吻，有點兒不知天高地厚地回應道：就這一件事情你都沒有解決好，還談什麼解決其它問題，先將我的事情解決好，你再辦理其他事情。或許是我的堅持，或許是我說話的態度很強硬，也或許不和我一個小孩子一般見識，讓他萬般無奈，經過幾天的反覆較量，終於在國慶節放假前，我如願轉到了藥學系。其實，在一所學校里分配到教研室後，不是很容易轉換院系的，人事處的老師都是大爺，掌握着老師們的人事調動大權，學校的老師多少都有點兒怵他們。只是我年輕無知，還不懂得這裡面的利害關係罷了，不明白不為怪，也就沒有什麼顧慮，一門心思的要求轉系。或許那時學校分來的大學生還不是很多，最終，我得到了我希望得到的結果，或許是我的態度非常的堅決，這在當時我並不明白。實際上，是因為人事處的老師，也是看到了我的報到證上，由市教育局轉到市高教局，再由市高教局轉到市衛生局的各種紅紅的大印，產生了懼怕心理，他們也不知道我有什麼樣的背景撐腰，才同意我轉系的。這也是在工作五年以後，我申請破格晉升講師的時候，從又一件事情的辦理中，才無意中悟出來的一個道理。