俺在美國第一次考試，考到一半接到通知，要求全體即刻撤出教學樓。旁邊的美國大姑娘站起來，伸着懶腰說，得，又是炸彈。口氣像二戰的老兵。俺說，炸彈？那還等啥啊，跑啊。說着就朝門口竄。同學們見狀都哈哈大笑。

後來才知道不是真炸彈。是有學生到了考試時還沒準備好，指使人打電話，聲明在教學樓里放置了定時炸彈。學校明知是詐，也只得按照標準反恐程序，將學生撤出大樓，並招警進行搜索和排彈。走完了程序，半天也就過去了。做到一半的考題，也得作廢重出。量子力學，拓撲學等科目，遭到的轟炸最多。

學校很是頭疼。請本地的警察頭子在電視台發表講話。說這是恐怖主義行為，已動用高科技監測，並且動用FBI，再犯必定當場抓住嚴懲云云。但是他話音沒落，又有人打電話了。多年來，從來沒聽說警察抓到過誰。

最後學校只好把比較惡毒的考試課目安排在較小的或者孤立的建築中進行，以減少搜炸彈的工作量。而把大樓讓給教育學，美國政治，比較文學之類的軟科目。

學生這個辦法，跟死刑犯上刑場假裝摔跟頭，以多活二十秒意思差不多。不過，他們的幽默和想象力也皮為不錯。

嚴肅的時候也有。一次學生會要把會費提高一塊三毛五。學生分成了贊成和反對兩派，在校報上展開了曠日持久的辯論。各方引經據典，從非盈利組織組織法，羅伯特會議規則，到美國憲法第N修正案，爭辯的激烈程度，超過伊拉克戰爭的國會辯論。

學生議會中的幾個議員，在副主席的躥搗下，趁對立的議員放暑假回家，通過了不提高會費的決議。不久學生會主席和反派的人回來，立刻反攻倒算，把那副主席告上了法庭。

法庭怎麼判決的俺不記得了。只記得一次路上碰到那主席，問，你們丫幾萬的學費眼睛都不眨就交了，倒為一塊錢打一地雞毛，這不是“便士聰明，金磅愚蠢”嗎。主席道，金磅我們不管，我們只管便士。

俺想了想，好像有點明白。錢也有轄區問題。一塊由學生會管，一萬塊由州議會管，一億才用國會和總統。修齊治平，一步步來。管好便士再管金磅，這樣才對麼。

又想，跟美國學生比，現在的中國學生太老實了。別說在圖書館收取硬幣，往考場扔炸彈，連在公園長椅上親個嘴都提心弔膽，怕被勒令退學。這樣的學生，幽默細胞即使沒全殺死，也剩不了幾個了。一個個都成了孔已己，竊書之外，違法能力嚴重不足，對國家有什麼好？

你看人家鳥克蘭學生多有實力。襲擊警察，革命流血，喪失克里米亞，這才好玩麼。中國教育要前進，就得跟美國學。上學期間，放開了讓學生搗一塊錢的小蛋，但絕不能讓他們搗一塊以上的蛋。到有了進步，當了官員，再依法搗蛋，舉債16萬億。