我們這些50後是沒有得到應當的性啟蒙或者說是性教育的，一切的一切無師自通，得到的教訓是深刻的。我們自己這一代受苦受罪也就罷了，可是我認為我們的下一代萬萬不可重蹈覆轍。於是乎，就自己摸索出一套對孩子和學生進行性教育的方法。

對待女兒，平時養成的習慣是無話不談，做母女又做朋友，獨生子女的她也就不孤單了。每年寒暑假我要麼帶她去旅遊要麼就陪她在家玩，外人看了都說象一對姐妹似的。現在的家長不要說自己有多忙，我那時候當班主任教兩個班的英語課，自己還要參加各種各樣的進修考試，家裡老人都幫不上忙，所以我到現在也不摸麻將不上舞廳，以前是沒時間現在是沒興趣。

有了良好的溝通基礎，女兒會把自己的感受無意中流露給我，那我也是很輕鬆地對她進行引導和教育。

就拿性啟蒙來說吧。有時候她會流露出對某個男孩子的好感或者厭惡，我就會向她解釋男孩子的生理和心理特點，讓她知道原來男孩子和女孩子有很多不同的地方，要相互了解和理解，更要相互愛護和幫助。

記得小學5年級的時候她有了初戀的苗頭，我看出來了可是就當不知道，但我會對她說喜歡上一個優秀的男孩子他也喜歡和你玩的那種感覺是很美好的，但是一定不能只想着和他多接觸而不想着學習，那麼你不優秀了人家怎麼看得起你呢？

就這樣在我的掌控下一直到高中畢業她都暗戀那個男孩子，上了大學她突然發現那個男孩子有了新的女朋友，所以“失戀”了，很痛苦，就在這個階段我和她集中談論了兩性的關係問題，非常細緻也非常到位。也就是在這個時候我向她提出了一些具體要求，將她的思想注意力轉移出去，為了迎合未來職業的需要，參加很多社會活動，有打工，有參加航模比賽，有參加報紙舉辦的小說徵文比賽，有給雜誌投稿。同時我還租借了成人錄象帶給她單獨看。對於兩性敏感問題她問我我必答而毫不迴避，以輕鬆的方式解答了許多我們這代人會以為比較尷尬也難以啟齒的問題。就這樣女兒比較順利地度過了青春期。

再說對待學生當然不可能也不可以象對待女兒那麼隨意和放鬆地教育。但教育他們的前提還是要和他們做到朋友般交往。沒有這個前提，他們會對你設防，你哪怕有再好的理論也別想進入他們的心靈。

所以對學生都儘量做到公平對待，獎懲分明，愛心施與，娓娓談心。學生最怕老師知道他們的秘密，特別是感情秘密，而老師是過來人，只要細心總是最能察覺到他們秘密的人。

當知道孩子們的秘密的時候，千萬不能八卦當談資，更不能用告訴家長或者報告學校來嚇唬他們。我的辦法是以一種輕鬆的方式示意我知道他們的秘密但我不想打攪他們美好的感覺，要求他們不能出格，要對得起相互的這份感情最好的方式就是要做到儘量優秀。

當他們感情遇到麻煩的時候會主動找我談心談苦惱談解決辦法，我就用成年人的方式給他們建議。同時，我經常在繁忙的教學中抽出時間組織他們進行集體活動，讓他們在不同層面的活動中多了解異性，發覺自己的局限，效果不錯。我班的學生特別喜歡開班會，也特別喜歡我這個老班做最後的總結，幽默的話語，滿堂的笑聲。記得在高考複習階段，我組織全班學生生跳華爾滋圓舞，男生穿上燕尾服，女生穿上背帶長裙，引來全校轟動。有質疑說這樣學生能考得好嗎，結果是肯定的。