我们这些50后是没有得到应当的性启蒙或者说是性教育的，一切的一切无师自通，得到的教训是深刻的。我们自己这一代受苦受罪也就罢了，可是我认为我们的下一代万万不可重蹈覆辙。于是乎，就自己摸索出一套对孩子和学生进行性教育的方法。

对待女儿，平时养成的习惯是无话不谈，做母女又做朋友，独生子女的她也就不孤单了。每年寒暑假我要么带她去旅游要么就陪她在家玩，外人看了都说象一对姐妹似的。现在的家长不要说自己有多忙，我那时候当班主任教两个班的英语课，自己还要参加各种各样的进修考试，家里老人都帮不上忙，所以我到现在也不摸麻将不上舞厅，以前是没时间现在是没兴趣。

有了良好的沟通基础，女儿会把自己的感受无意中流露给我，那我也是很轻松地对她进行引导和教育。

就拿性启蒙来说吧。有时候她会流露出对某个男孩子的好感或者厌恶，我就会向她解释男孩子的生理和心理特点，让她知道原来男孩子和女孩子有很多不同的地方，要相互了解和理解，更要相互爱护和帮助。

记得小学5年级的时候她有了初恋的苗头，我看出来了可是就当不知道，但我会对她说喜欢上一个优秀的男孩子他也喜欢和你玩的那种感觉是很美好的，但是一定不能只想着和他多接触而不想着学习，那么你不优秀了人家怎么看得起你呢？

就这样在我的掌控下一直到高中毕业她都暗恋那个男孩子，上了大学她突然发现那个男孩子有了新的女朋友，所以“失恋”了，很痛苦，就在这个阶段我和她集中谈论了两性的关系问题，非常细致也非常到位。也就是在这个时候我向她提出了一些具体要求，将她的思想注意力转移出去，为了迎合未来职业的需要，参加很多社会活动，有打工，有参加航模比赛，有参加报纸举办的小说征文比赛，有给杂志投稿。同时我还租借了成人录象带给她单独看。对于两性敏感问题她问我我必答而毫不回避，以轻松的方式解答了许多我们这代人会以为比较尴尬也难以启齿的问题。就这样女儿比较顺利地度过了青春期。

再说对待学生当然不可能也不可以象对待女儿那么随意和放松地教育。但教育他们的前提还是要和他们做到朋友般交往。没有这个前提，他们会对你设防，你哪怕有再好的理论也别想进入他们的心灵。

所以对学生都尽量做到公平对待，奖惩分明，爱心施与，娓娓谈心。学生最怕老师知道他们的秘密，特别是感情秘密，而老师是过来人，只要细心总是最能察觉到他们秘密的人。

当知道孩子们的秘密的时候，千万不能八卦当谈资，更不能用告诉家长或者报告学校来吓唬他们。我的办法是以一种轻松的方式示意我知道他们的秘密但我不想打搅他们美好的感觉，要求他们不能出格，要对得起相互的这份感情最好的方式就是要做到尽量优秀。

当他们感情遇到麻烦的时候会主动找我谈心谈苦恼谈解决办法，我就用成年人的方式给他们建议。同时，我经常在繁忙的教学中抽出时间组织他们进行集体活动，让他们在不同层面的活动中多了解异性，发觉自己的局限，效果不错。我班的学生特别喜欢开班会，也特别喜欢我这个老班做最后的总结，幽默的话语，满堂的笑声。记得在高考复习阶段，我组织全班学生生跳华尔滋圆舞，男生穿上燕尾服，女生穿上背带长裙，引来全校轰动。有质疑说这样学生能考得好吗，结果是肯定的。