合理体罚，有益儿童成长

首先来个反朴归真：人类社会的主流文化，越来越趋向于把自己从自然界和动物界剥离出来，人类的生理，心理，行为方式既然不脱窠臼，何以凌驾于诸生灵之上？社会化的终极，是自我的完全丢失是与机器的同化。这也算人类异化的一个显证。

不管是人还是别种动物，其个体进化的动力不外或然性(基因等变异)和外界环境变迁两种。从这两点来看，人类还是牢牢拴在自然进化的链条上，如果把社会环境也看作外界环境的一种的话，更是如此。就历史来看，当人类祖先跳上蹿下的树木大量减少，野果不够吃的时候，思想“活络”的跳下树去找粮食，最终进化成现代人类，这是被“强迫”而行动的福报，而那些坚持绝对自由 (事实上没有猴子愿意跳下树去觅食，那样劳神费力，兼且四足行走并非攀援类的长项) 不愿下树的猴子则惨遭饿毙，今天只能从博物馆瞻仰了。这是自然界对包括人类在内的动物们的强制教育：顺规律者昌，不顺者亡！

人类社会是人类为自己加的紧箍咒，近则生是非，是非多而规则出，规则出而讨人嫌，这是称霸地球的代价。人类为己类的生息，不得已而以苛规而束缚改造人性，教育就是给野马套上的第一道巨缰。从本质上看，教育违反自然的天性，强制的成份重过自由自在的乐趣。

男女相爱而生子女，尚浑浑噩噩的时候，小孩的一切通过天然方式的要求，都被尽力满足，赤子自然之乐，想必以此阶段为甚！

略脱浑沌，父母教习言语，教习日常起居，这个阶段，有几分象宠物“教育”。

稍通人事，则辩善恶，识冷热轻重，这些不好玩的成份就开始挤进来。奖善罚恶，跟训练猴子有几分相似。

上学之前，为防止输在起跑线上，有学前教育，大部分家长，尚顾及童趣。

接着是漫长的学制教育时期，相信父母的面目在子女眼里，越来越狰狞。待子女渐大渐独立，能体会父母苦心，父母才渐渐尝到树人的甜美果实。

另一个循环又将展开。

父母对子女的督促强制，源于期望和担忧--期望子女前程远大，担忧子女不适应社会。父母对子女的责任，随天然的权利而来。权利之大者，莫过于耳濡目染，言传身教。

初生的婴儿，父母是盼他站在世界之巅，当个国王什么的；上小学的时候成绩不好，就降低要求，当个省长什么的；上中学时，目标变成县长；没考上大学，当科长好了；最后也许以平民百姓终老。

智力背景差不多的人，境遇大不一样，除了极遇，就是教育的魔力了。人作为天然的个体，根本的愿望就是自由成长，这些来自父母家庭学校的灌输理念期望，跟体罚一样，都可能是心理问题的来源。

期望和现实不符，家长不得不经常调整教育手法和目标--不出人头地(或祸国殃民)也就罢了，总不能祸害乡里鸡犬不宁吧？然外界的诱惑何其多--黄赌毒，不良少年，居心叵测的成年人，毛病多多的父母自己，人天生的好逸恶劳，食色的天性。由于教育和人本性的冲突，绝大部分的少年都会有心理逆反期，不听良言相劝怎么办呢？体罚 (不招致伤害) 是强烈的刺激，隐语你的行为不为社会家庭所容--很多时候是唯一的手段，翻翻名人传记，看看自身四周，能找到很多例子。

反过来，溺爱子女过度者，当初不也是望子成龙，他们的原则一点一点妥协，没有最后的底线，终至不可收拾。

父母体罚子女有两种，一种是藉暴力而发泄自己心中的郁闷，此种行径为人不齿；另一种是恨铁不成钢。欧美的发达社会，从保护儿童的善意出发制订反虐待法，固然有不少义举，其中又有多少骨肉天涯的悲剧？而社会过多干预家庭，必然导致儿童抚养“成本”大幅度上升，让成年人对生育望而却步。欧美某些国家号称儿童的天堂，中年人的战场，老年人的墓场，对老中少都有不公平的地方！

如前所言，人的言行，受社会家庭等几重束缚，按惰性是缺少强迫所致的假设，可以从人的言行的社会化程度来窥探惰性和强迫的程度。比如美国小孩有选择，很多人愿意去学比较软的学科如语言，社会学，心理学，对科学和工程不感兴趣。布什的教育改革，就是冲这美国中小学生的惰性而去--若中小学生有投票权，这类教育改革的倡导者必无当选的可能。

“孩子来到这世界上，不是他们求你让他们来的，是你自己选择的，所以他们是你的义务，你不是他们的施主。”称父母对小孩只有义务没有权利，那么父母强迫小孩上学，不管是半哄半骗还是板起面孔，都是罪过。如果说父母天生欠子女，那么子女根本没有必要孝敬父母。人说成年的小孩身上有父母的影子，谁给父母这个权利，影响孩童的人生如此？要说义务，人类有繁衍的义务，父母生我，我生子女，最自然不过了。有如此的义务而无权利，难以说通。私下觉得可生而不生的，有几分自私，不过这是私事。

“从来没有教不好的学生，只有不会教的老师”是一个典型的似是而非的诡辩。试想，中国的四二一独生子女模式，再配心理医生若干，家庭教师若干，二十四小时坚守，听起来是能教育“好”的，(假设教育学和心理学不是漏洞百出)，孩子又添了骄纵和不能融入社会的毛病！何况父母的精力，社会的资源不能全部投入。

小孩问世，只有一年两年能当小花小草来养，原因是人乃智慧生物。教育学心理学理论真伪不辨，人又千差万别--人云亦云，好心办坏事的机率很高。所谓教育学家和心理学家的诀窍，经常不能自圆其说。即算不错，也不过是肯德鸡麦当劳这样的标准快餐。父母辈没有这样的快餐食谱，干得不错；这一代人如果采用标准速成法来教育下一代，不知会是怎么样。

不是提倡家庭暴力，基本主张是社会不应过多干涉家庭事务，体罚是极端情况下用的极端手段，是现代父母空空的育儿百宝囊中几件有用暗器之一。