俺這人大大咧咧，活得無憂無慮、沒心沒肺地，屬於“天塌下來有姚明頂着”的那種，不過，就一樣讓俺自卑：俺的智力平平啊。好在俺福星高照，居然也騙了個P學位證揣在懷裡。

話說有一回，俺兩口子吃飽了撐的在家磨牙，他劈頭就來了一句：“你是不是腦有病？” 看着他一臉的團結、緊張、嚴肅、活潑的各樣表情，俺大驚，難道這事兒連他也瞞不住了？俺只好含蓄地認了：“腦沒病能看上你？！”

俺這一驚可非同小可，讓俺痛下決心培養下一代“菁英”，經過兩年持之以恆的努力，現在，俺心裡是一抓一大把的成就感，俺等不及了，這就跟您匯報一下俺家娃兒們的表現：

1）學會了障眼法
自打開始學刷牙後，俺娃兒們就愛上了這項娛樂性很強的活動，尤其是漱口這一節，他倆含上一口水就開始比賽，比誰跑得遠，比誰含得時間長，經常是，跑着跑着，這口水就咽下了肚，然後他們就跑到俺的面前，做出一臉無辜的樣子。經過俺的一番耐心教育，他倆現在已經學會了乖乖地往外吐水，不過，有點兒遺憾的是，他倆經常將牛奶、果汁兒之類飲料也往外吐，還偷偷地比誰噴得遠，噴得正點。小子們怕俺訓斥，經常躲在旮旯里往牆上吐，還把不願吃的東西吐到三輪車的車座里，再用蓋子蓋嚴實了，待俺發現招來了螞蟻，那已經是N天以後的事兒了，所以，您要是在俺家看見牆上一道道的黃槓子，角落裡一塊塊的黑香蕉，您先別急着噁心，那些都曾經是糧食。

2）學會了謀略法
大寶一個不小心摔地上了，腦袋瓜兒敲得地板“咚”的一下山響，他立馬哭得震天動地的，讓俺感到撕心裂肺的，俺趕緊摟他在懷，揉一揉，吹一吹，再溫柔地安慰幾句。小寶一旁看見了，趕緊跑兩步，一屁股坐在地上也“哎喲”起來，俺連忙問：“你哪兒疼？”她捂着頭：“這兒”，好麼，人家都是“頭痛醫頭、腳痛醫腳”，俺是屁股痛醫頭。

3）學會了反將法
俺家裡，諸如剪指甲、掏耳屎、挖鼻妞兒等壞人壞事兒都是俺干，弄得孩兒們一見俺揚起指頭來，就嚇得“吱哇”亂叫，抱頭鼠竄，俺不管逮住了哪個便毫不客氣地下狠手。這麼做的好處是，不用廢話耗工夫，壞處是有後遺症，這不，俺家大寶見俺躺沙發犯懶，喊多少聲“媽媽”俺都應着，就是不起來，這小子讓俺培養得多機靈啊，人家二話沒有，上來就伸着食指幫俺挖鼻孔，癢得俺笑岔了氣兒，趕緊爬起來逃跑。躬身自醒，憑心而論，被人暴力挖鼻孔的滋味的確不好受。

4）學會了類比法
俺指着書上的兔子問：“這是什麼？”大寶答：“兔兔”，小寶一把搶過哥哥懷裡的布兔子，說：“一樣，一樣”。俺指着南瓜又問同樣的問題，這次他倆都張口結舌了，因為嘴笨說不出口啊，這時，小寶顛兒顛兒地跑去拎來了去年萬聖節買的南瓜桶，說：“一樣，一樣”。俺再次指着小雞問，小寶扯着長腔大聲說：“雞- ”，大寶急忙低頭指着自己的褲襠說：“一樣，一樣。”

瞅着這倆狡猾可愛、長勢喜人的嬌娃兒，俺再也不會為了俺的智商夠不上平均槓兒而自卑了，哼，誰要是再瞧不起俺，俺就跟她/他比孩兒。