当犹太人的孩子到了三岁时，他们就会被带到类似私塾的地方，教导他们希伯来语。等到他们会读之后，就开始拿着有希伯来文的书本来教育他们如何写字。接下来他们会让孩子背诵像般若心经通用祈祷文，他们不要求他去了解文章的意思，只是教他去读书，而且以背诵为目标。犹太人认为这个时候如果没有创建起记忆力的基础的话，那么往后就没有办法学到其他的知识。到了五岁，他们就开始背诵圣经、摩西律法。在七岁前他们必须背诵摩西五书当中的创世纪、出埃及记、利未记、民数记、申命记，他们配合旋律，反复的朗诵几百遍。到了七岁则学习旧约圣经剩下的部分，以及犹太教法典。
犹太人在满十三岁接受成人典之前，就已经全部会背诵最基本的学问了。犹太教徒早上的礼拜祈祷书大约有150页，每天早上都必须要朗读，在朗读过程中，每一个人都能背诵。不可思议的是，一旦脑部这种大容量的记忆系统完成以后，接下来就很容易吸收各式各样的知识，完成了高机能的计算机式头脑。
如上述，犹太人就是这样背下所有重要的知识的。这么优秀、这么独创性的思考是从哪里生成的呢？信息的来源越是丰富，就越能生成优秀的发明及独创性的思考。优秀的发明或发现只能从储藏在头脑当中的优秀知识来创造。记忆的容量越大，越容易生成新的发明以及发现。
犹太人之所以有很多天才，就是因为犹太人是记忆的民族。
