再分享另一例。
一华裔女，上中学七年级，从南部一州转入本county 一竟争相对激烈的初中。
要上八年级了，放暑假，一机会认识了她爸。爸爸苦恼地告诉我：是因为听说这州教育质量高，正好有一工作变动机会，就来到这里。
可转来后，女儿完全变了个人。沉默寡言。我问：会不会是环境不适应? 不容易交朋友。他告之主要是学习上的压力。在之前上学处，是全A生，学校老师处处照顾，同学也很羡慕。没有经过任何补习，学得很轻松。
到这后，一下子许多事情都改变，再也找不到原来的感觉。所认识学校同级之华人同学，无一例外参加各类应试补习班，就为考那顶尖高中。当也包括部分老美及全数印裔。开学后要到local 高中去上了。
问我上高中后，女儿会不会找到自信? 我说恭喜你，你女儿可能有百分之八十的希望重新找回过去的感觉了。他很无奈的点头说希望是。
前几天又遇到女孩的爸爸，乐呵呵的告诉我，现女儿上十年级，状态有全面改观。自信又比较满了。还准备明年竞选学生会职务。大提琴做了校乐团一把交椅。说是借我吉言，感谢，感谢！。
那我也没做什么呀，有什么好谢呀。变的因素只有一个，顶尖竞争对手已不在她上的学校就读，所剩不多的对手就减少了竞争的压力。因为她女儿在学习上，之前有做top的心理和实力。自然知道怎样维持。以至于找回信心，更有时间发挥其它专长。
我们做家长的千万不要小看压力对学生的影响，top是一种自信，但有时如果竞争对手太强，太多，末必对自己的孩子有利。转战二线，又从二线迂回到一线的机会比直接硬碰硬撞，会有更大的取胜机率。
别忘了大学招生对每个高中有不同的百分比。这就有很多浮动的机会让学生们利用了。还有入名牌大学，主看综合能力。在一定智力分数线上，能力录取为优先考虑。高分不一定高能，这就是为什么华裔家长常常抱怨，孩子高分并无被看中学校录取的真正原因，而不是什么种族歧视！那种现象有，但非常少。至少，本人周围高分没上第一志愿的学生，本人了解了，都不觉得被人冤枉！是父母没有更多了解美国教育特点所至! 一句，宁做鸡头，不当凤尾结束!
