家庭强迫方式教育子女，这样的例子还少吗？我没有必要一一列举，如果这么写,那就不是写文章了，那叫流水账。所以,用一个典型的例子也就够了。当然你也许例外啰。4。我没有混淆概念。学习阶段是谈不上业余与职业的区别。学钢琴当然有先天条件要求，例如手指的长短就是有要求。学足球当然也有先天条件要求，例如是瘸子，我想一般体校是不受的，只有去特殊的学校了。5。我们讨论的不是中国人的道德问题，而是中国人家庭中的某些道德问题。请你注意概念的内涵和外延。这里我们没谈法律问题，只谈伦理道德问题, 所以不要用宪法。学校教育和家庭教育是不同两个不同的问题，不要混淆了。如果谈学校教育，我要另开一篇。这里谈的核心不是弹钢琴是否重要，而是以强迫他人去接受强迫者的意愿，这难道不是个道德问题？这还需要“上升”吗? 至于比较谁更喜欢钢琴不在本文的讨论范围之内.