麥子已經步入第十個月了。每當我們給麥子唱《拍手歌》的時候，她就揮着小手，盯着你，不時大笑。唱一遍不夠，她哼哼唧唧地要你唱第二遍。唱完第二遍，麥子還是沒聽夠，哭着讓你唱第三遍。麥子出生不到一個月，我就去早教中心給她買了早教卡。這種早教卡里有開發大腦的黑白卡，大部分是水果、玩具等彩卡。一張一張給她讀，教她認中英文的詞，她就很認真地聽着，看着，眼睛一眨也不眨，不知道懂還是不懂。一般幾十張卡讀完一遍之後，她才開始抓住卡開始玩。半歲之後，她有一段時間，就天天會衝着放在床邊的早教卡喊出“嗯嗯啊啊”的聲音，意思就是她要看。既然她這麼喜歡，我又給她買了一套十本的早教書。只有在看書的時候，平日裡鬧個不停，手腳不停亂動的麥子才會暫時安靜下來。 寶寶的這些現象讓我意識到：我之前的固有想法是有問題的。一直以來我都認為0-3歲的孩子，注意力很難集中的，能夠集中幾十秒就很不錯了。也不知道我是聽人說的，還是從書上看來的，總之我就那麼先入為主地認為應該就這樣的。然而，在帶孩子的過程中，我幡然醒悟：0-3歲孩子的專注力也是應當加以引導和培養的。 行為心理學的研究結果：3周以上的重複會形成習慣；3個月以上的重複會形成穩定的習慣。0-3歲寶寶不會一直都某一種刺激物產生興趣。比如一個玩具，她玩上一個星期可能就再也不喜歡玩了。如何引導培養0-3歲寶寶的專注力呢？我自己總結了以下六點： 第一，順應寶寶的興趣並善加引導。 孩子來到這個世界，一切事物對她來說都是新奇的。一張小紙片，一根小草，她都能晚上半天。當寶寶對任何一件事物產生興趣的時候，我們都不會去馬上制止，而是順着她。當然，危險的事物不會讓她有接觸的機會。比如，麥子看到書架上的書就想摸一摸，推一推。我們就會把她抱近一點，讓她去摸書，然後跟她說：“寶寶喜歡讀書呀，真棒！等你將來識字，就可以讀很多很多書了。”麥子喜歡聽拍手歌，聽的時候，手也舉起來。這時候，我們就會一邊和她拍手，一邊唱。麥子喜歡看卡片，我們說了卡片上圖案的名字之後，還會跟她說些相關的話。比如看到圖片上的西瓜，我們先把西瓜的中英文讀一遍。然後告訴她，西瓜就是我們前幾天吃的那種橢圓的有條紋的東西。如果剛好有西瓜，就會那一塊給她看看。這樣，有了引導和互動的環節，寶寶的專注力一般能集中很長一段時間。 第二，有意識地增加刺激物出現的頻率。 寶寶喜歡顏色鮮艷的東西。那麼我們就會有意識地增加類似刺激物出現的頻率。比如每天給她看看圖卡，不時給她買上一個絢麗的氫氣球。比如一段時間，麥子喜歡那個紅色的老虎玩偶，我們就會天天給她玩一會兒，直到她不想玩為止。她喜歡聽我們讀《三字經》，我們就天天給她讀一段，直到她不想聽為止。一樣事物她接觸一個星期或者兩個星期，就會在她腦海里留下印象。隔一段時間，再看到同樣的事物，她就會被吸引注意力。麥子奶奶給麥子做手勢的時候，麥子就會認真地看着。幾天之後，麥子看得多了，自己也就學會了。 第三，輕言細語，不厭其煩地和寶寶交流。 和寶寶說話的時候，有時候，你會發現她壓根就是自玩自的，不理你。不過，即便有這樣的情況，你也不要停止和寶寶說話。每天輕聲細語地和寶寶說說話，也可以在寶寶耳邊和她說悄悄話。我天天咬着麥子耳根說：“爸爸。”過一段時間，麥子就會忽然連續地很標準地喊爸爸。雖然喊的時候，她還在玩她的玩具，但是至少說明之前的耳語她是在聽的。 第四，多去戶外走走。 外頭不冷不熱的時候，應當帶寶寶出去走走，而且要每天堅持。戶外空氣好，可以看到花花草草，可以看到好多小朋友。寶寶看到這些就會興奮異常，時而盯着四五歲的小孩看上半天，時而向遠處的阿姨的招手，時而盯着花壇里的花傻笑。寶寶在用她的方式觀察、了解這一切，她在試圖和萬物交流。這個過程中，她的專注力自然就得到了培養。大人需要做的是，不要輕易去打斷寶寶。  第五，多和寶寶親密接觸。 每天抱抱寶寶，親親寶寶，寶寶就會很開心。洗澡之前，給寶寶做做撫觸，寶寶就會比較粘你。我和麥子媽媽常常在麥子面前“露臉”。有時候，麥子就會猛地撲過來，用小嘴親你，或者雙手摸你的臉，抓你的頭髮。她現在還喜歡用小指甲捏住大人的一點肉，不停地捏。當麥子在咬手的時候，我會說：“麥子，這麼好吃啊。給爸爸也吃一下。”然後順勢把她手拿出來輕輕咬一咬。生活中的這些細節，平常我們都漫不經心。寶寶的專注力就在這些漫不經心的行為不斷增強。如果你因為工作太累，和孩子相處的時間少，如果你回家也只是看一看孩子，很少和孩子擁抱、親吻的話，那麼你一定要檢討自己，改變這種狀況，多多抽出時間和寶寶一起玩樂。 第六，多多誇獎寶寶。 我們常常抱着麥子站在鏡子前，跟她說：“麥子真是個美女。”“鏡子裡的美女是誰呀？”麥子聽了，就會張開大嘴笑。當麥子對早教書愛不釋手的時候，我們就會說：“寶寶這麼愛讀書啊，真聰明！”麥子似乎明白我們說的是什麼意思，她就會玩得更加開心。當麥子跟着音樂手舞足蹈的時候，我就不失時機地對她說：“寶寶跳得真好！”當麥子吃飯不鬧，嚼得很好的時候，我們就會誇獎她：“寶寶真棒，馬上就可以自己吃飯了。”每一次誇過麥子之後，她都會咧開嘴看着你笑。我想不管怎麼樣，寶寶感受到的是一個好的信號，所以，無論寶寶懂還是不懂，要多多誇獎寶寶。寶寶不斷感受到大人的愛和讚揚，寶寶好的言行就會得到鼓勵，從而增長她的專注力。