莎士比亞說：“搖動搖籃的手是推動世界的手。”母親是孩子最早的啟蒙老師，縱觀歷史上那些名垂青史的人，在他們的背後都有一位偉大的母親。在母親節來臨之際，小編為你盤點中國古代十位偉大的母親，算是為全天下的母親獻上的一束別樣的“康乃馨”。

NO1、孔母

歷史上“孟母三遷”的故事一直都是作為偉大母親教子的典範，其實，在教子方面，孔子的母親絲毫不遜於孟母，因此，我把孔母顏征在放在第一位介紹。

孔子約三歲時，父親去世，孤兒寡母被迫離開孔家搬回曲阜故里，生活十分清苦，孔母靠教授5個孩子勉強度日。孔子不到6歲就開始跟班學習，由於孔母苦心栽培和細心教育，小孔丘還不到10歲，已經學會全部發蒙功課。孔母這一段家教生涯，對孔子以後辦私學、興教育，起到了直接的影響。孔子在10歲時，孔母關閉了她的學堂，把小孔丘送到城內最好的學堂，學習詩歌、典籍、歷史等功課，即後世稱為《詩》《書》《禮》《樂》等內容。當時學堂稱為"庠"，屬於官辦學府。"庠"集中了魯國最優秀的老師，實施非常嚴格的教育。

孔母顏征在是我國古代偉大教育家孔子的第一位啟蒙老師，與孟母教子相比，雖然少了些經典的範例，但是作為一個年輕守寡的女人，能夠擇良而居、親臨授教、外傅佳堂，成就了中國最偉大的教育家、思想家。
NO2、孟母

孟子是僅次於孔子的儒學大家，被譽為“亞聖”孟子之所以如此優秀，全在於孟母對他的悉心教育。最被廣為傳頌的故事便是“孟母三遷”和“斷機教子”的故事。

孟母早年喪夫，一個人含辛茹苦養育孟子。剛開始她和孟子住在丈夫的陵墓附近，為的是便於隨時祭拜，可年幼的孟子竟常和附近的小孩一起模仿大人跪拜、痛哭，玩起辦理喪禮的遊戲。孟母便把家搬到了集市，孟子又學着小販商人們的樣子做起了吆喝買賣，於是孟母又把家搬到了子思書院。書院裡聚集着大批有學問懂禮儀的讀書人，氣韻高雅，學識淵博，出口成章，令孟子驚奇。從此後，孟子就跟着學校里的士子開始變得有禮貌起來，而且開始遵守秩序、熱愛讀書，孟母看到這種情況非常高興，認為這才是孟子能夠健康成長所需要的環境，對此非常滿意。

孟母為了孟子的成長，真是蠻拼的，孤兒寡母，三次搬家，艱難程度可想而知，因為她深諳一個道理：“環境會影響一個人的成長。”

孟子貪玩，學習中輟，孟母就當着孟子的面，拿一把剪刀，剪短了織布機上即將織完的布匹。孟子看到母親這樣，大惑不解。孟母說：學業若半途而廢，就如沒有織完的布匹，是不能為人所用的。從此孟子發奮讀書，終成為一代曠世學儒。這便是“斷機教子”的故事。

NO3、田稷之母

春秋戰國時期，田稷貴為齊國宰相，很多趨炎附勢的人找機會送禮討好結交他。有一天，他的屬下藉口孝敬田稷的母親，送給他許多金子。田稷回家後將金子交給了母親，不料母親卻一點也不歡喜，反而面色凝重地對田稷說：“吾聞士修身潔行，不為苟得。竭情盡實，不行詐偽。非義之事，不計於心。非理之利，不入於家。言行若一，情貌相副。今君設官以待子，厚祿以奉子，言行則可以報君。夫為人臣而事其君，猶為人子而事其父也。盡力竭能，忠信不欺，務在效忠，必死奉命，廉潔公正，故遂而無患。今子反是，遠忠矣。夫為人臣不忠，是為人子不孝也。不義之財，非吾有也。不孝之子，非吾子也。子起。”

田稷被母親說得無地自容，向母親承認錯誤後，先將那些金子退還給屬下，又主動去見齊宣王，把事情經過如實稟奏，並請宣王治罪。宣王不但沒有治他的罪，還認為田稷為人誠實，他的母親德行高尚可嘉。這件事很快傳遍齊國，田母受到了人們的讚揚。在田母的影響下，田稷終成一代名臣。

NO4、陶侃之母

東晉名將陶侃(陶淵明之曾祖)的母親，也是中國古代一位有名的良母，以教子有方和寬厚待人稱道於世。

陶侃幼為孤子，家境貧寒。陶母含辛茹苦，靠紡紗織麻維持生計，供養陶侃讀書。在教子上，陶母一直教育兒子，交朋友一定要交比自己更有水平、更有文化之人。有一次，同郡孝廉(即舉人)范逵訪賢遇大雪，於是借宿陶侃家。當時天寒地凍，馬無飼料，陶母揭去自己床鋪上的稻草蓆，剁碎餵馬；由於家中貧寒，無以款客，陶母又偷偷剪下自己的長髮，賣給鄰人，換錢購買酒菜。范逵大為感動，遂舉薦陶侃由縣吏拜授郎中，從此後，陶侃走上了發達的仕途。這就是“截發筵賓”的典故。

陶母還有一個廣為傳頌的故事是“封壇退鮓”。陶侃曾在浙江海陽做縣吏，監管漁業，常有下屬送東西給他。有一次，一位下屬送了一壇魚鮓(醃魚)給陶侃，孝順的陶侃馬上念及一生貧居鄉間的慈母，便囑託鄉人帶給母親。誰知母親卻原封不動地將這一壇魚鮓退了回來，並在信中寫道：“爾為吏，以官物遺我，非惟不能益吾，乃以增吾憂矣。”

陶侃收到母親退回的魚鮓和回信，大為震動，更愧疚萬分。他下定決心，一生遵循母親教導：清白做人，廉潔為官。

NO5、徐庶之母三國時期的徐庶是一位非常有名的謀士，在劉備孤軍落難之際，徐庶作了劉備的軍師，在數月內連施妙計，殺呂曠，斬呂翔，大破八門金鎖陣，敗曹仁取樊城，這讓曹操非常頭疼。於是曹操的謀士程昱獻計，讓曹操把徐庶的老母騙至許昌，請徐母寫信召喚徐庶。徐母忠奸分明、深曉大義，識破了曹操的奸計，堅決不從。程昱就進一步獻計，偽造徐母書信招引徐庶。徐庶被一封假造的書信輕易騙到了許昌，此舉使深明大義的母親痛極而自盡，造成了徐庶終生的遺憾，他因此痛恨曹操，終生不為其設一計。在那個時代，曹操名為漢相，是仕途正宗，但是徐母卻能夠區分奸偽，認為兒子投奔曹操是明珠投暗，足見這位母親的大德高義。
NO6、歐陽修之母歐陽修是北宋卓越的政治家、文學家、史學家，但他的成就也離不開他母親的偉大教育。歐陽修四歲父親就去世了，歐母靠自己的辛勤勞動，將兒子養大，並用最原始的方式教歐陽修識字。這便是著名的“畫荻教子”：歐陽修五歲時，歐母便教他讀書識字、做人處事的道理。只是當時家裡窮，家裡沒錢買筆墨紙硯，歐母只好用蘆葦杆代替，然後在地上鋪一些沙，把地當紙，一筆一畫地教歐陽修寫字。歐陽修在母親的悉心教導下，於仁宗天聖八年(公元1030年)高中進士。歐陽修在當官期間，積極支持范仲淹維持新法，後因此被貶職，但歐母並沒有抱怨兒子的仕途不濟，而是寬慰兒子說：“你為正義被貶職，不能說不光彩。我們家過慣了貧寒的生活，你只要思想上沒有負擔，精神不衰，我就高興。”有了這樣偉大的母親，歐陽修能不偉大嗎？
NO7、蘇軾之母

據《宋史》記載，蘇軾剛十歲時，父親蘇洵就遊學四方，蘇軾的母親程氏在家中主持家務，教育子女。她對蘇軾要求很嚴格，親自教他讀經史等書籍。不僅教蘇軾識字，還特別注重對兒子的德育教育。

一次，蘇母教蘇軾讀《後漢書》時，讀到了《范滂傳》，蘇母為范滂母子不畏暴，為了正義而視死如歸的崇高精神深深地感動，不禁放下書來，喟然嘆息。年幼的蘇軾也深深被感動，他問母親：“如果我長大後，跟范滂一樣，不惜捨身就義，母親會允許嗎？”蘇母肅然答道：“如果你能學范滂的樣，難道我就不能做到像范滂的母親一樣嗎？”蘇軾從小在母親的教育下成長，二十歲時已經是博通經史，寫起文章來，下筆數千言，毫不費力。1057年考中進士，做過多年地方官，也曾在朝廷中任翰林學士。

程氏夫人勉夫教子，嘔心瀝血，僅享年48歲。司馬光為她寫《墓志銘》說：“貧不以污其夫之名，富不以為其子之累；知力學，可以顯其門，而直道，可以榮於世，勉夫教子，不愧為古代一賢母”。

NO8、岳飛之母岳母是北宋名將岳飛之母。岳飛十五六歲時，北方的金人南侵，宋朝當權者腐敗無能，節節敗退，國家處在生死存亡的關頭。很多自私的母親都不希望自己的孩子上前線，希望能在戰亂年代保全子嗣血脈，但是岳母卻和一般母親不同，她大義凜然，主動鼓勵兒子從戎，精忠報國。並在岳飛的背上用繡花針刺上“精忠報國”四個字，由於岳母的積極鼓勵，岳飛投軍後，奮勇殺敵、義無反顧，屢建奇功，成為著名的抗金英雄,為歷代所敬仰。
NO9、海瑞之母

明朝清官海瑞四歲時，父親海潮去世，從此，與母親謝氏相依為命。為讓海瑞打下堅實的學業基礎，謝氏肩負起本屬父親的責任，親自教海瑞《孝經》、《大學》、《中庸》等書。由於沒有書籍，有着深厚學養功底的謝氏索性口授經書，讓少年海瑞從小接受中國傳統文化的薰陶。謝氏教誨海瑞，即使是粗菜淡飯，即便偏居鄉野，只要能堅守人格的純潔，都是值得的。海瑞升為浙江省淳安縣知縣後，在母親的說教下，下令廢除了本地官員進京朝覲時，旅費及饋贈京官的禮金均由民眾按里甲攤派的做法。

海瑞始終銘記着母親對自己的恩澤，尤其是理想志向的引導和個人品性的造就，這一點就連當時的官員也極為肯定。“海瑞之所以剛毅正百，其母親的影響堪稱首要”這一條早有的定論。可以說，海瑞母親謝氏在嚴格要求助兒子守廉治貪方面，堪稱楷模

NO10.顧炎武之母顧炎武是清代著名愛國學者。與黃宗羲、王夫之並稱清初三大儒。他提出了“天下興亡，匹夫有責”的著名觀點。

顧炎武很小的時候，母親便開始對他進行愛國思想的教育。顧母教其讀書識字，特別注意選擇具有愛國思想和民族氣節內容的教材。為了不斷更新內容，每當夜幕降臨更深人靜之際，操持家務勞累了一天的顧母，仍拖着疲憊的身軀秉燭夜讀，悉心翻閱《史記》《資治通鑑》等書，將其中精心選出的故事，講給兒子聽。她經常給幼年的顧炎武講各種愛國的故事，講屈原怒沉汨羅江；講文天祥、于謙為了堅持民族氣節而寧死不屈。講到志士名言，她常常再三重複，讓孩子留下深刻的印象。母親辛勤的汗水，澆萌了顧炎武幼小心靈中愛國思想的種子，為他愛國思想的形成，打下了堅實的基礎。

顧母在清軍滅明後絕食殉國，並在彌留之際，她再三叮囑顧炎武“我雖婦人，與國俱亡……汝無為異國臣子……”，要他“無負人，與國思，無忘先祖遺訓”。“勿更出仕”，告誡兒子要堅持民族氣節，不做清朝的官。她用自己的實際行動和生命完成了教育孩子的最輝煌的一筆。

中國歷史上有厚德的母親多得數不勝數，她們不僅僅以最無私的母愛養大孩子，而是用自己的德行，教化孩子做人之道，使他們成為品德高尚、萬世傳頌之人。正如德國大教育家福祿貝爾也說：“國民的命運，與其說是操縱在掌權者手中，倒不如說是握在母親的手中。”偉大的母親，成就偉大的兒子，千千萬萬個偉大的母親，就可以成就一個偉大的民族！