紅燒肉圖解本科碩士博士 |
送交者: 阿妞不牛 2016年09月24日21:45:43 於 [教育學術] 發送悄悄話 |
本科、碩士、博士的區別,就在這兩組圖中~ 作者 | 搜狐/考研研學姐 ﹀ 1 用一盤紅燒肉告訴你本科、碩士、博士的區別 ! 1【本科論文】 ------------------------------------------------------------------------------- 第一章,紅燒肉的定義和類型; 第二章,各種紅燒肉區別和特點; 第三章,東坡紅燒肉的具體特點; 第四章,烹製東坡紅燒肉的主要問題和對策 結論:東坡紅燒肉可以更好吃。 2【碩士論文】 ------------------------------------------------------------------------------- 第一章,關於豬肉做法的文獻綜述 第二章,紅燒肉做法的歷史演變過程; 第三章,傳統紅燒肉製作和研究方式介紹和比較; 第四章,馬克思剩餘價值理論對紅燒肉做法的啟示; 第五章,剩餘價值紅燒肉的具體做法; 第六章,剩餘價值紅燒肉的創新之處和進一步研究建議。 結論:紅燒肉很好吃,但是吃的過程中注意區分,剩餘價值理論指導下的紅燒肉做得會更符合社會主義實踐發展。 3【博士論文】 ------------------------------------------------------------------------------- 序言:歷史中豬肉食譜的文獻綜述、理論意義和現實價值、不足和問題 第一篇(第一章到第三章):豬是怎樣養成的; 第二篇(第四章到第五章):豬的各個部分肉質的區分和作用; 第三篇(第六章到第七章):馬克思理論不同發展階段對紅燒肉發展的影響和啟示; 第四篇(第八章到第十章):紅燒肉製作的實證研究(變量選取、理論模型和計量分析); 結論:紅燒肉是不是可以吃取決於很多複雜的因素,總體來看,在滿足一定約束條件的情況下紅燒肉是不錯的營養、美容食品,但操作過程的障礙還需要通過真學、真懂、真用馬克思剩餘價值理論,有必要的情況下需要進行理論創新和政策支持,使紅燒肉更好地實現增加營養、避免增肥和促進社會和諧的作用。 2 畫個圈圈告訴你本科、碩士、博士的區別 想象這個圓圈代表了人類的所有知識。 你小學畢業時,了解了其中一小部分。 高中畢業時,了解了更多。 拿到本科學位後,你有了自己的專業。 碩士學位讓你對自己的專業有了更深的鑽研。 繼續閱讀學術論文,你會逐漸抵達人類知識的邊界。 一旦抵達了邊界,你便專注於此。 你花幾年的時間試圖突破邊界。 終於有一天,你推動了它。 這個凸出來的部分,讓你獲得了博士學位。 當然,對你而言,這個世界看上去不一樣了。 但別忘了全局是長這樣的。 這是一組非常生動的圖畫,最後那張圖更是“意外結局”的典範。它讓人感受到自身的渺小,對於走在碩博道路上的人來說是非常必要的提醒:不要因為推動了一點邊界而洋洋自得,也不要一味沉浸在自己的領域中,忘記了這個世界的遼闊和豐富。 |
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