小學生9字作文走紅網絡(zt)

近日，一則奇特的小學生作文，火遍網絡，刷爆了朋友圈。五年級測試卷的第八題，出現了這樣一道題目：寫一篇武俠題材的短篇小說，並要求涉及3個門派以上，要體現門派間多年的恩怨情仇，並且扣人心弦，引發人們的想象，字數不限，越短越好。

“禿驢，敢跟貧道搶師太！”就是一名小學生的精彩答案，短短九個字，涵蓋了“禿驢”“貧道”“師太”三個隱含的門派；“搶”字體現了門派間的複雜關係，切入點新穎，確實扣人心選。老師對這則故事讚嘆連連，最終給出了滿分的成績。而網友看到了，紛紛表示這個孩子太有才了，這武俠小說看得真不少。

這個看似簡單的題目，卻難住了不少成年人。當然，這對充滿創造力的小學生來說，完全不在話下。類似有趣的題目還有很多，小學生的答案也五花八門，這都得益於小孩子非凡的創造力。那麼不禁有寶媽們疑問，創造力是什麼呢？孩子的創造力可以提高嗎？

關於創造力的認知

創造力顧名思義，是人們發現、創造新事物的能力，也是人類特有的一種綜合性本領。在現代社會，創造力成為了人才的顯著標誌。但關於“創造力到底是什麼？，是一種產物還是一種心理過程？”這個問題，學界還存在爭議，目前沒有完全定論。

不可否認，“禿驢，敢跟貧道搶師太”這個精彩回答，就展現了該學生的創造力。在我們生活中，每個人的創造水平都有所不同，創造的傾向也有所差異，這主要與三種因素有關。

創造力的影響因素

1、 知識量

我們普遍認為，知識面與創造力成正相關，也就是說，知識面越廣，創造力越強，知識面越窄，創造力相對會弱一些。並且在日常生活中我們也會發現，那些愛看書的孩子掌握的知識量多，表現出的創造力比普通的孩子要強一些。

2、 知識面

這個知識面，通常是指孩子們掌握的最熟練的那些知識。比如鋼琴家的知識面，大多都是關於音樂方面的，在音樂方面具有很強的創造力，而在美術方面，就沒有較強的創造力。也就是說，每個人的創造力都是無法比較的，因為每個人擅長的知識面不同。

3、 智力

一般來說，創造力強的孩子們智力是比較高的，智力高的孩子通常表現為創造力很強，兩者是相輔相成的。但智力是一個比較籠統的說法，智力本身就包含孩子們的各種能力。

怎麼培養孩子的創造力？

1、 多帶領孩子感受生活

藝術來源於生活，並且高於生活，創造力同樣也是如此。孩子的創造力大多都與生活息息相關，因而要想提高孩子的創造力，就多帶着孩子體驗美好的生活，感受世界的奇妙。這時候，很多有趣的主意，自然會從孩子們的頭腦中蹦出來。

2、 激發孩子的好奇心、求知慾

俗話說“興趣是最好的老師”，因為好奇，才會有興趣。在興趣的驅使下，孩子們求知的欲望才會日漸增長，創造力也應運而生。好奇心、求知慾，是激發孩子創造力的一把“鑰匙”。

創造力也並沒有我們想象中的神秘，它也不是一成不變的。隨着孩子知識量的擴充，學習經歷的豐富，創造力處於增長趨勢。有些孩子的創造力表現不強，這也並不代表着智力問題，可能是還沒有找到孩子擅長的領域。另外，創造力是可以後天培養的，幫媽相信，只要悉心培養，每個孩子都具有非凡的創造力。