二．統購統銷

一切都顯得那麼美好，那麼自如。就像春天裡的陽光和田野，那麼明媚，那麼滋潤 。

可我們也遇到一個很現實的問題，那就是吃飯的事。我們這些學生，除了一小部分是附近的走讀生外，絕大部分在校食宿。原先吃飯時，分成八人一圈，只是為了分菜，主食不限，任你吃飽。一天，校長王岩給全體師生作了《關於實行糧食統購統銷政策》的報告，第二天午飯，大家才吃了個半飽，廚房裡就沒飯了。同學們站在飯場裡不走，要求伙食管理員重新做飯，而管理員硬是不出面，雙方對峙一個多小時。看看快到上課時間，教導主任侯健義才說：“廚房裡立即煮飯，保證大家吃飽吃好。”

但是下一頓還是不夠吃。一連兩三天，沒吃飽的學生都站在飯場裡不肯離去。不知是為了抗議還是為了餓中取樂，大家用筷子敲響手裡的飯碗，起先是雜亂無章，後來還叮叮噹噹敲出個節奏來。

第四天，學校召開全體師生大會，王校長態度強硬地說，這是少部分學生公然反對黨中央和中央人民政府的決定，反對糧食統購統銷政策，反對全國一盤棋的策略，是站在社會主義革命對立面的行為。不執行中央的政策，反對黨中央毛主席的決定，就是現行反革命分子！號召廣大學生認清形勢，改正錯誤，儘早回到革命隊伍里來。對黨的糧食統購統銷政策，要不折不扣的積極擁護，堅決執行。還抓出一個“典型”人物——強令對統購統銷政策心懷不滿的初二學生朱成明在大會上做了檢討，當場給了記過處分，以觀後效。

會後全校停課，各班回到教室，由班主任老師帶領大家“討論”，題目是：糧食統購統銷政策到底好不好？為什麼?你是積極擁護還是反對？

聽同學介紹，朱成明是漢王人，曾在部隊當過排長，轉業時根據個人要求來學校學習。一次，大家舀好了飯，伙管員不知道有什麼事沒出來吹哨子，大家眼睜睜地看着碗裡熱氣騰騰的飯就是不能吃，他就掏出口哨吹了一聲，餓急了的學生才端碗進餐，同學們頓時把他看成了英雄。誰知沒過兩天，就這麼一個屁大的事，被上升到帶頭反對糧食統購統銷政策，反對黨中央、毛主席英明正確領導的高度。說他是“盲人騎瞎馬夜半臨深池”，離現行反革命分子只有一步之遙，再不懸崖勒馬就是死路一條。王校長殺氣騰騰的講話，立刻起到了振聾發聵的作用，朱成明的處分收到了殺雞駭猴的效果。誰就是吃了熊心豹子膽也不敢再說吃不飽，更不敢站在飯場裡敲着碗筷不走，只有傻瓜才會往槍口上撞。朱成明受到這個打擊，未讀完初中就退了學。

按照上級的規定，學生每天供應一斤主糧。這對於女同學和小同學來說也許差不多了，但對於一個個膀大腰圓的小伙子來說肯定不夠。俗話說得好，人是公的（指是社會的人），肚子是私的。主食少了，“人之初，自帶私”的天性就暴露出來了，人仿佛一下子回歸到動物的本能里，為了生存而爭奪食物。昔日的溫文爾雅變成了一場無序的競爭，甚至吵鬧怒罵。

每頓開飯時，大塊頭們早把飯桶圍得嚴嚴實實，女同學和小個子只能在外圍干瞪兩眼束手無策。等到“大人物”解除了包圍，一頭扎進飯碗，飯桶里的飯也就所剩無幾。為此，學校不得不採取措施，派老師在飯桶旁邊維持治安，按先後順序排隊，先舀好飯的不准動筷子，等最後一個舀好了，伙管員一聲哨響才能吃飯。這時的飯場裡萬籟俱寂，只聽到像蠶吃桑葉一樣唦唦唦的聲音，除了吃，什麼都不顧！吃得快的還能再舀一碗，吃得慢的,只能眼巴巴的一臉無奈。自然法則，優勝劣汰。倒霉的還是女同學和小同學，她們是弱勢群體，大家戲稱是“三不快分子”：到飯場裡跑不快；碗裡舀飯舀不快；吃在嘴裡咽不快。況且，新的花招又登場了：有的小碗換大碗舀得滿滿的，來個一次性消費；有的變換策略，“第一碗舀少，第二碗舀飽”。後來，還出現過“三不快分子”去舀飯時，飯桶里已經空空如也，廚房裡只得用米湯泡些鍋巴讓她們充飢。

經過幾番較量，伙食上才想出了蒸碗碗飯的辦法。開飯時，一人領一碗，誰也別想多舀一粒米。實踐證明，這是唯一可行的良策，並且很快在有集體伙食的單位普及，頗具特色。

至此，每個人的肚子是私有的，而肚子裡該吃多少則是由公家決定的，這樣的“公私合營”政策就被確定下來。沒想到這一合營經歷了二十多年，直到“我們心中最紅最紅的紅太陽”永垂不朽，住進了紀念堂，鄧小平先生實行改革開放，摒棄了農業集體化，土地回到了農民手中，中國的糧食連年增產，人民的溫飽問題得到了解決，這項政策才被徹底廢除。