打頭陣的坦克,是哪裡的特產?
盛大的國慶慶典展現了新中國的現代化建設成果,令每一個中國人都非常振奮,而慶典中的高光環節無疑就是規模空前的閱兵式,而閱兵式上的高光時刻,無疑又是那些威猛裝備亮相之時。
為什麼我們會對裝備如此看重呢?因為在近百年來的歷次反侵略戰爭中,因為器不如人而飽受屈辱的時候實在太多了!
新中國建立以來,中國的軍事工業得以系統化發展,經過七十年建設,中國的軍事工業已經具備世界一流水平,本次受閱裝備,從禮炮到東風快遞,性能先進,威力強大,全部國產,來自幾十家軍工企業,40%為首次亮相。
這些軍事方面的知識,成年人來說可能是常識,但孩子們就未必知道了,而這又是一個人成長過程中非常有意義的一環,尤其是對男孩子來講,更是如此。
國慶前夕,軍武菌參加了“雪佛蘭·紅粉筆”支教活動內蒙古站,地點是呼倫貝爾市紅花爾基鎮。這是一個比較偏遠的地方,很多小學生連最近的縣城也沒有去過,他們並不知道,在國慶閱兵式上,將會有家鄉的“特產”亮相,而且還是打頭陣。
支教是為了開拓小學生的視野,其它幾位支教老師帶來了音體美等方面的課程,而軍武菌準備的則是比較“硬”的軍事課,其中一課就是“軍事工業”。
小學生階段的孩子,對軍事知識的理解,僅限於飛機大炮步槍這樣模糊的印象。不過,有的孩子還是能認出AK,因為玩過“吃雞”遊戲。但是,就像許多成年人會把一切老式步槍都叫98K一樣,孩子們也覺得一切現代槍都是AK,一切手槍都是沙漠之鷹……
孩子們對武器可能還知道一點,但對於軍事工業,是完全沒有概念的。所以,軍武菌先給出文字定義,建立初步的認識。
軍事工業最重要的產品,當然就是槍械、飛機大炮、坦克軍艦這些武器了,看到這些,男孩子們天性迸發,明顯非常興奮。但軍武菌話鋒一轉,讓孩子們思考一個問題——造這些東西是很花錢的,非常非常的花錢,為什麼不拿這些錢去造汽車,修公路,建樓房?
軍武菌舉了抗日戰爭的例子——日本擁有發達的軍事工業,能製造從步槍到戰列艦的全套武器。中國卻幾乎什麼造不出來,只能用最簡陋的武器,拿人命去拼。
結果是中國傷亡3000萬,死亡2000萬,而鬼子才死了60多萬,也就是說平均要死30多個中國人,才能打死一個鬼子!這個比例讓孩子們感到非常震撼。
當然,現在的中國已經不存在這個問題,新中國成立後大力發展軍事工業,已經擁有了完整的軍工體系,器不如人的時代一去不復返了。
接下來,軍武菌又開始講男孩子們喜歡的東西了——當代中國軍事工業。首先是航空工業,中國的航空工業,就是從純粹的軍機製造發展起來的。為了簡明起見,軍武菌列舉了6個航空工業基地——哈爾濱、瀋陽、西安、成都、貴陽、南昌。
軍武菌一一介紹了這些地方的航空企業和他們的明星產品,比如沈飛出殲15,成飛出殲20,西飛出轟6等等,隨帶還普及了一下地理常識,因為很多孩子對中國省市分布還沒有概念。
然後是艦船工業,中國的造船業很發達,軍艦的生產基地列舉了3個——大連、上海和武漢。大連造航母,上海造驅逐……武漢又不靠海,造啥?潛艇!這個答案讓孩子們感到很新奇,於是又花了一點時間解釋什麼是潛艇。
最後,軍武菌提問,咱們家鄉內蒙古有沒有軍事工業?孩子們有的說沒有,有的說不知道……這時軍武菌啟發了一下——前面講了天上飛的,海里游的,還差什麼?有幾個孩子一下子就明白了,“還有地上跑的!”
的確,內蒙古的特產可是響噹噹的大傢伙——坦克!包頭的內蒙古第一機械集團,就是我國唯一的坦克生產基地。
雖然當時還是國慶之前,但99A的亮相是必然的,而且還將是裝備方隊的頭陣。聽到這個消息,孩子們的勁頭立刻就上來了,非常自豪和驕傲,“我要看我要看!”“我能到天安門去看嗎?”
其實,內蒙古不僅生產坦克,還生產幾乎所有的陸軍裝甲車輛,占據了裝備方陣的半壁江山——有履帶的武器,幾乎都出自內蒙古!
接下來,軍武菌又向孩子們提問了——為什麼現在能造出這麼多先進武器?“因為我們有機器!”“因為有好多工廠!”“因為現在發達了!”軍武菌告訴孩子們,這些都是對的,但更重要的是,我們有一大批優秀的設計師、工程師——人,才是最重要的資源,沒有人,機器和工廠什麼也生產不出來。
那麼問題又來了,那些出色的人才,又是哪裡來的呢?“從學校里來的!”一個孩子立刻就回答出來了,軍武菌馬上表揚了他——歸因正確,答得好!
大國重器很帶勁,背後是千千萬萬的工程師和技術人員,而這些人才又要是教育體系培養的結果。軍武菌最後告訴孩子們,首先要把自己變成一個有用有能力的人,才能為國家做貢獻——為中華之崛起而讀書,為自己之崛起而努力,成就自我,報效國家!