昨天，是福建南平兇殺案製造者鄭民生被執行死刑的日子。然而，就在鄭民生被槍決不到6小時左右，“廣東省湛江市下轄雷州市雷城第一小學發生兇殺案。一名男子衝進校園,持刀砍傷18名學生和1名教師。（4月28日新華網）。”經公安機關初步調查，33歲的犯罪嫌疑人陳康炳系雷州市白沙鎮洪富小學公辦教師，2006年2月辦理病休至今。受傷的18名學生中，大部分為五年級學生，受傷老師是五年級美術教師符堪章，值得慶幸的是，目前情況穩定。　　

　 　

　　然而就在筆者打着這篇文稿時，電腦上又跳出一條慘不忍睹的新聞：新華網南京4月29日電，29日上午9時40分，江蘇泰興市泰興鎮中心幼兒園發生一起傷人事件，一名男子持刀沖入校園，砍傷31人，包括28名幼兒、2名教師、1名保安，其中5人傷勢較重，有生命危險。目前受傷者已被送往醫院搶救。持刀男子被當場制服。　　

　 　

　　因是突發案件，陳康炳等為什麼要製造校園血案的原因還有待進一步調查，發生血案的校園相距千里，也不可能有什麼必然聯繫，不能冒然說就是受到了鄭民生的“啟發”。但即便如此，此類惡性案件接連發生再次提醒社會，一件惡性事件的發生，都不是偶然的。有必要警惕南平血案所可能存在的犯罪傳染性，有必要警惕那些想報復社會的極端分子總想拿中小學生來開刀。 　　

　 　

　　閩蘇兩起兇案再一次提醒我們，除了要加強學校的安全保衛之外，最根本的還在於正視社會的民生現實，及時化解矛盾。讓那些有可能成為“報復社會”的極端分子“回頭是岸”，不至於成為禍害社會的殺手。　　

　 　

　　眾所周知，當作案不再是“冤有頭，債有主”式的復仇，而是面向公共群體的惡性報復時，就成為一種恐怖性質的犯罪，被稱之為“報復社會犯罪”。筆者這樣說絕不是危言聳聽，君不見近年來，刀砍、投毒、縱火、駕車撞人等“報復社會”犯罪在我國已頻頻發生。對於鄭民生實施的“復仇計劃”，南平政府給出的結論是：“與原單位領導有矛盾，辭職後謀職不成”及“多次戀愛失敗”導致心理扭曲故意殺人。但更多的人認為，這既是個人問題也是社會問題。看似獨立的殺人事件背後是更為深刻的社會危機。　　　

　　　

　　跟南平血案相似，“最兇殘”的報復社會案當屬2009年的“湖北隨州特大殺人案”，兇手熊振林用斧頭、錘子和叉先後殘殺8人，其中4人是熊所雇用的垃圾站幫工和隔壁鄰居，2人是其收留的智障人，再加上自己的情人及其年僅2歲半的孫子。　　

　 　

　　投毒則是“隱蔽”的報復社會方式。今年宣布偵破的河北呂月庭“毒餃子案”，聽聞者無不心有餘悸。相較而言，縱火是“最不可控”的報復社會方式。2009年6月5日，62歲的張雲良將汽油攜帶至成都市9路公交車上，並故意引燃，導致27人死亡（包括張本人），74人受傷。駕車撞人則是“最隨機”的報復形式。今年2月1日，天津人張義民劫持一輛大客車，橫衝直撞好幾條大街，先後釀成22起車禍，致10人死亡、11人受傷。甚至還有人選擇外國人作為報復對象。2008年8月9日，對生活失去信心的杭州人唐永明在北京鼓樓持刀行兇致使一名美國遊客死亡。……　　

　 　

　　在每一起“報復社會”案發生後，首先展現的都是殘酷血腥的犯罪現場，而兇手的面目常常在公眾面前一團模糊。他們為什麼“濫殺無辜”？精神障礙者？性格有缺陷？理由似乎都不夠充分。鄭民生在鄰居中口碑就很好，並且特別膽小，所以鄰居想不明白，他為什麼有膽量殺人。張義民撞人案發生後，與張家僅一牆之隔的一位大嫂連連說，“他是個挺好的、挺不錯的人……”這一切都不符合常規。　　

　 　

　　然而個人因素只是製造血案的個體原因，如果報復性復仇的兇殺案頻頻發生，我們就有必要看看社會本身是不是出了什麼問題。社會，對於“鄭民生們”來說可能過於抽象。但比較具體的是，他們多是被邊緣化的“失敗者”，長期處於被人漠視的境地，渴望受人矚目，但卻總是事與願違，經濟窘迫，婚姻生活不如意，生活圈子狹隘侷促。鄭民生的生活十分拮据，鄰居看到他與母親兄嫂擠在一套房子裡，冬天睡客廳夏天睡陽台，這同時也意味着婚姻艱難，鄰居推測他案發前可能吃飯都成了問題。　　

　 　

　　當前國內貧富差距進一步拉大的現狀，增加了某些底層民眾的不平衡感和自卑感，如果再加上某些不公正待遇，他們的長期壓抑很可能因為某一個小事或者突發事件，而最終因“個人仇恨”去“報復社會”。　　

　 　

　　固然，報復社會殺人，罪不可赦；拿最無辜、最脆弱的孩子下手，更是萬惡不赦；砍人的兇手固然會得到嚴懲。但我們還是要問：當地的校方、教育部門，特別是號稱執政為民的政府，你們都幹什麼去了？你們是如何安排保衛措施的？你們是如何對家長負責的？你們是如何為人師，為人“公僕”的？連小學生最起碼的生命安全都保證不了，你還辦什麼學校？還當什麼校長？幹什麼局長？當什麼市長？！ 　　

　 　

　　山東省陽信縣國土資源局 邱海昌　　

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