美国教育自生自灭的表象在于谁都有大学上，谁都有拿到资助和贷款上大学的资格，许多大学都是open enrollment：谁来都行，否则生源小学校就办不下去了。这种参叉不齐的生源使大学老师根本不能认真给分，教育把关部门总是让各系用一些牵强的凑数法measurement作为衡量教学的尺度，许多学科都在用一些practitioners讲课，这些人教课往往是故事多，理论和方法少，给分给的宽松，很令学生满意。 所以，美国教育是一种一起混的制度，如果你的孩子天分好，爱看书，知道怎样利用学校的设备，老师的作业，和实习机会进取，她／他成材问题是不大的，联网已经使
机会很平等很公开，就看个人怎么用了。