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哈哈哈,于细微处见精神,好!
送交者: Box 2008月11月29日17:25:29 于 [海 二 代] 发送悄悄话
回  答: 先想到谁?风轻云淡 于 2008-11-29 14:40:03
如果象你这样的妈妈能培养出一个小孟子,那天下就有救。退而求其次,如果现在和
未来的妈妈们能够把10%的孩子培养成君子、贤人,那天下也有救。

非常感谢风清云淡分享孩子的成长故事,我觉得所有有心教育孩子的父母,都应该
把自己孩子的成长故事记录下来,不论成功和失败,欢乐与悲伤,那怕一年两年也
好。这既自己一家和孩子的精神财富,也是整个社会的宝贵精神财富,记下来、写
出来、存下来、帖出来、印出来,能够利益无数家庭、无数孩子。实实在在来讲,
每个孩子的成长日记都是无价的,都是一笔不可重复的精神的遗产、感情的遗产、
心灵的遗产、生命的遗产。现在孩子出世,常会印下个小手、小脚的模子留做永远
的记念,可是孩子心灵成长的每一个脚印,却在每一天中悄悄流过,消逝在远去的
日日夜夜之中。我自己直到现在,还会偶尔听到我母亲讲起我小时候的往事,一点
一滴都能引起无限遐想,其实那在当时都是很平凡的。

教育孩子的确是一门艺术,需要善巧方便,循循善诱。记得几年前和我妹妹一起带
她两个女儿去庄严寺,因为她们的奶奶喜歌舞,所以两个孩子那段时间也常常戴著
大红大紫的头饰。我一路上都没说什么,后来中午在寺里用餐时我问两个孩子:你
们看一看这里一共有多少个小朋友?她们数了数说,一共有九个。然后我又问她们:
这些小朋友头上有没有象你们一样花枝招展?两个孩子没有回答,却都很怏把自己
的头饰摘了下来。所以环境本身就是教育,近朱者赤,大人略加点拨,孩子自己就
能觉悟。

性相近也,习相远也。有时候对孩子来讲有一个好环境、好朋友、好老师,比讲一
番道理要重要得多,所谓无言之教,就是彼此的相互熏染。


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  呵呵,就这么教育孩子抛弃个性 - 假山人 11/30/08 (457)
      可怕,看了爱的教育就会批评小女孩子的头饰, - 假山人 11/30/08 (467)
        瞎联想么, - Box 11/30/08 (502)
          再发一次:瞎发挥么 - 假山人 11/30/08 (502)
            死板啊! - Box 11/30/08 (439)
              胡扯么 - 假山人 11/30/08 (433)
                小题大作么, - Box 12/01/08 (407)
                  强词夺理么 - 假山人 12/01/08 (377)
                    别急么, - Box 12/01/08 (404)
                      又来瞎掰么 - 假山人 12/01/08 (331)
                        既然我瞎掰,那你瞎急什么? - Box 12/01/08 (288)
                          原来孩子才一点点大,你就急着拿来做 - 假山人 12/01/08 (337)
                            孩子四岁,教她背点唐诗吧,唉。  /无内容 - Box 12/01/08 (272)
          really wish my kid have a - laobiao 11/30/08 (408)
            我回头再帖一遍蔡老师讲的《弟子规》,依教奉行,教子足矣!:)  /无内容 - Box 11/30/08 (335)
    家和万事兴啊!:) - Box 11/30/08 (350)
  随喜俩位好老师:) - ucando 11/29/08 (322)
    二位太夸奖我了,和这里的妈妈们一样,想孩子 - 风轻云淡 11/30/08 (303)
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