正確，學的多相對的框框也會增多，‘學"和"問"的關係相輔相成

送交者: 千戶侯 2014月02月07日15:09:26 於 [海 二 代] 發送悄悄話

回  答: 樂維: 中國學生為什麼高分低能? 由 樂維 於 2014-02-05 17:25:51

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要糾正的是同一個教育體系下的學生，高分相對是　/無內容 - 千戶侯 02/07/14 (1394) 　　　　比較能力的唯一手段，這是在參加工作之前的比較　　/無內容 - 千戶侯 02/07/14 (1407) 　　　　　　這畢竟學的好的人，也有“問”在其中的助益。問是　　/無內容 - 千戶侯 02/07/14 (1470) 　　　　　　　　問是新知識的源泉。扼殺問，質疑就是扼殺第一生產力　　/無內容 - 千戶侯 02/07/14 (1583) 　　　　　　　　　　學問學問。是先學後問。沒有一定知識基礎，你根本不知從哪裡問起　　/無內容 - 飛星 02/13/14 (1267) 　　我們目前的政治文化下主導的教育，從小是強調學，而不是問。　/無內容 - 千戶侯 02/07/14 (1419) 　　　　即使要問，也是給你學的內容上問。不可跳出去問大標題　　/無內容 - 千戶侯 02/07/14 (1462) 　　　　　　這種教育下的大的多的知識容量，比他人更加容易理解產品的設計原　　/無內容 - 千戶侯 02/07/14 (1399) 　　　　　　　　原理，更加高效地拷貝他人的知識產權。但是不在他的所學領域　　/無內容 - 千戶侯 02/07/14 (1453) 　　　　　　　　　　工作，堪稱巨大的浪費。　　/無內容 - 千戶侯 02/07/14 (1358)

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