我很小，經常做一些環境很複雜的夢。 那種氛圍經常出現， 回想一些感覺是一種梯田式的，環旋式的航空站， 很多人密密麻麻，那個地方太大了， 所以人很渺小， 像螞蟻， 想來我也是其中一員。 那時很小，根本沒有見過什麼科幻電影， 不知道為什麼會有類似不是在地球上的感覺。 但是隨着年齡長大， 這種夢就消失了。 其實後來看的科幻故事， 飛碟故事還更多了。
還有， 就是我很小， 可能是因為跟着大人看戲曲，什麼劇種都喜歡，幾乎說一句台詞就知道是哪個劇， 腦子裡就會編寫愛情故事， 還會編未婚生子等情節。 但這種興趣在小學二年紀以後就漸漸沒有了。 不要誤會， 其實現實里我很遲鈍， 不太喜歡社交，到現在也沒真正了解什麼是愛情， 呵呵。

這些父母都不知道的， 就更不可能引導我了。 我自己也不太明白。 這些其實對我後來的學習和生活真正都沒有什么正面的作用。 該糊塗的還是糊塗， 該明白的還是沒有明白。

說了這麼多， 就是說， 孩子的某些興趣是前生帶來的， 有些東西是生活里不知不覺感染的。 如果， 大人不能把更重要的東西引導給孩子， 孩子就會胡思亂想些沒有用的東西。 現代知識爆炸的時期， 世界上有學不完的知識。 沒必要讓孩子的腦筋里裝太多，他們不能理解和掌握的東西。

打個比喻，連大人都沒明白的知識， 即使把現有大人的理解解說給孩子聽， 所說的也是胡扯的不是嗎？ 既然大家都沒有搞清真相，那對孩子認真說公認的一個假想， 和隨便說一個童話， 沒有本質區別。

家長真正要把對身心有益的東西， 引導給孩子。 比如， 讓孩子背《論語》《道德經》《心經》等等， 能讓孩子的心靈升華， 鞏固住孩子本來純真智慧的心靈的經典。 心靈純真的人， 不論在任何逆境或順境， 內心都會處在平安祥和之中， 不受外界的干擾和損害的。 人生的智慧是徜徉在古典精華中不知不覺開發出來的。

可以跟孩子商量，每天先背一段古典經書。 作為交換， 媽媽也講一些科學故事。